本网讯（罗教卫 泽翁扎西）新学期伊始，丹巴县举全县之力强力推进教育发展。
     积极探索“3+3”、“3+6”办园模式；强化城区幼儿园和乡中心幼儿园规范管理工作，提升办园水平；出台《丹巴高中教育教学质量奖励办法》，鼓励学校办出水平，办出特色，有效提高教育教学质量；举全县之力加快推进“甘孜州丹巴中学”项目建设；认真做好“9+3”宣传和招生工作；加强学前双语教学，提升双语教学质量。
    加强学校德育工作和社会主义核心价值体系教育；深化基础教育课程改革，大力开展“阳光体育一小时三个一活动”，着力打造艺体特色。深化课程改革，实行“常规教学精细化管理、教学研究制度化管理、教学科研常态化管理、教学督导科学化管理”的“四轮驱动”教学工作思路。
    书写教育发展新篇章。按照“以点带面，分批实施，注重实效，稳步推进”的工作思路，全力推进“3333”数字丹巴教育信息化建设，全面普及信息技术教育，促进教育手段信息化，教育方法科学化，教育思想现代化；按照突出重点、梯次推进的原则，抓好各学校特色校园文化建设的规划指导和管理，有序推进全县学校特色文化、制度文化、环境文化建设。
    增强教育发展新内涵。以大力整治“庸懒散浮拖”专项行动为抓手，强化工作措施，从严工作纪律，全面整治教育收费、师德、教风、有偿补课等方面的突出问题；进一步完善《城乡教师定期轮换交流办法》，有计划地选派优秀校（园）长和骨干教师校际流动，积极组织实施各级各类校（园）长、教师培训项目；大力开展“一师一优课、一课一名师”活动；注重教师队伍绩效考核，以多劳多得、优绩优酬为目标，确保绩效考核落到实处；以岗位设置管理为抓手，深化学校人事制度改革。
    彰显教育管理新形象。建立“教育局班子包片、股室包校”每周监督检查制度、“每周督查通报”制度和局领导班子、校长“听评课”长效教研机制；建立中小学校长、教师教育教学质量责任诫勉约谈制度；创新教育目标管理，规范办学行为；加强中小学学籍管理，减轻学生课业负担；细化常规管理，强化管理责任，提高学校依法管理、自主管理和精致管理水平，确保校园文明和谐；注重网络教学的建设、研讨和管理；大力开展教学教研活动，加强省级课题《嘉绒藏区丹巴地方教材开发》的地方课程研发；加强宣传工作，营造良好的舆论宣传效果。
    增添教育发展新活力。实施好义务教育“三免一补”、学生营养改善计划、高中免费教育计划、非义务教育阶段学生助学金、大学生生源地助学贷款等教育惠民政策；加大设施设备配备力度，大力推进寄宿制学校食堂、寝室等后勤生活设施标准化建设；充实寄宿制学校后勤人员，加强寄宿制学校炊事员、管理员和安全保卫人员的培训，加强对学校食堂、学生寝室和校园环境的管理；积极争取相关部门支持，有效解决学校排污、师生安全饮水、垃圾处理等问题。
    构建教育环境新自觉。强化组织领导，抓好组织落实，认真开展群众工作全覆盖“六大活动”；大力开展干部作风整顿和教育教学质量提升年活动，着力提升执行力，做到有禁则止、有令则行，确保政令畅通；进一步完善各级各类学校财务制度，实行学校经费“局管校用”制度，强化教育财务监管，强化学校内部审计监督；实行寄宿制学校学生生活物资、营养餐食品等大宗物品政府定点采购统一配送制度；大力推动依法治教、依法治校进程，强化教育系统安全管理“一岗双责”，注重学校食品卫生安全，抓好校园周边环境整治、警校共育和医校共建工作，推进校园安全体系建设。