本网讯 因受新冠肺炎疫情影响，康定市回民小学和其它学校一样，都还没有接到学生返校复课的通知，3月6日，该校二年级二班的任青郎加同学在家长督促下，完成了各科功课复习后，通过互联网到学校设置的“数学作业超市”选择趣味性很强的习题和同学挑战。

“学校开发的‘数学作业超市’里有数学游戏、数学故事、数学日记、数学调查、数学手抄报、数学画、数学实践作业等板块，同学们都喜欢。”任青郎加说，上一年级时，他的数学成绩不理想，与班上同学的差距越拉越大，他没有了学习数学的兴趣和自信心，甚至很排斥上数学课，自从学校在网上开设了“数学作业超市”后，他找到了学习数学的乐趣，数学成绩大幅提升。

“我们民族地区教育已进入互联网、电子白板时代，但作业内容和形式单调、高耗低效现象依然存在。我校数学教研组为了让学生们把被迫完成作业变成愉快的学习体验，提出了数学作业要具有针对性、趣味性、层次性、实践性、多样性、自主性的思路，利用互联网优势，为全校各班级设置了‘数学作业超市’，让学生们除完成基础作业外，还可自愿到‘作业超市’选择自己喜欢的作业完成后参加评比，使每个学生都能获得成功的体验，数学成绩取得明显进步，教学质量得到稳步提升。”该校数学教研组长说。目前，为实施好停课不停学“一校一策”规划，该校已在全校范围推广“数学作业超市”，学生们参与度很高，既增强了数学教学的趣味性，又激发了学生学习数学的潜能。

张谦美