漫步在白玉县二完小校园内，宣传栏、楼道、走廊等处，一条条以儒家经典名句为内容的标语整齐有序地分类悬挂，图文并茂，风格典雅，给学校增添了“书卷气”和“书香味”。教室布置既主题鲜明、风格统一，又丰富多彩、各具特色；教师办公室布置则力求体现人文关怀，“尚德和美、和谐共生”，倡导“以和为贵、以诚为美、和乐共进、和谐共生”，烘托教育氛围。
    “现代学校要实现内涵发展就必须从校园文化入手。学校的精神文化是学校发展的灵魂，是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。学校的精神文化影响和决定着一所学校的精神面貌，是凝聚和激励学校全体师生进行教育教学改革的强大精神力量，是学校发展的力量源泉。”二完小校长高鑫元介绍道，“作为校长，我真心希望，当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。为了孩子们对美好理想的执着追求，我们的学校务必追求办学有特色、发展有风格。一所学校只有办出特色，才能发展学生个性，才能培养创新人才。而要想形成办学特色，并不是一件容易的事情，需要坚持，需要努力。”
    耳目一新的校园文化，规范有序的寄宿制管理，还有充分利用现代科技的远程教育，白玉不断深化教育教学改革，突显鲜明的办学特色。     按照全州校园文化建设“四创建、四提升”的模式，结合白玉实际，着力实施以“玉之礼、玉之洁、玉之信、玉之仁、玉之德”为育人目的的“玉文化”建设。县中学从“礼、德、信、洁、真、仁、义、乐”八个方面诠释玉文化内涵，教育师生树立玉的崇高品质，达到“建如玉校园，育如玉英才”之目的。县一完小将白玉“玉文化”理念与校本“雪莲”文化及前端实小“雅”理念融为一体，提炼出“洁·雅”核心文化内涵，教育师生要有如玉纯洁之灵魂，如莲典雅之为人。县二完小将白玉“玉文化”中的“玉之礼”作为学校文化建设重点，强化学生礼律教育，培养学生养成懂礼、尊礼、守礼的良好礼仪习惯。阿察九年一贯制学校提倡对学生进行“爱国感恩”文化教育，培养学生树立热爱祖国、感恩祖国、报效祖国的爱国情怀。金沙乡中心小学围绕“诚信”文化内涵，着重培养师生“一言九鼎”、“立木为信”的诚实守信品质，教育学生要有一颗“金子般的心”，更要做一名德才兼备、品学兼优、言行一致的有用之才。
    据介绍，白玉县从去年开始，投入1200余万元切实加大各学校的美化、亮化、绿化、净化“四化”建设，使学校每一面墙、每一片草地都能为学生起到潜移默化的教育作用，使学校真正成为学生探索求知的学园、健康成长的乐园、充满亲情的家园和美丽的花园。
    促进教学手段现代化
   “Good morning，teacher……”4月10日一大早，朗朗读书声从白玉县中学一多媒体教室里传了出来。教室内，一幅幅图文并茂的英语对话出现在投影幕上，幽默风趣的故事情节吸引着学生们的眼球，他们认认真真地模仿英语标准发音，英语课轻松自在。
   “现在好了，通过计算机和卫星电视网络，我们学校的娃娃可以和城市孩子一样在多媒体教室和计算机教室学习了，今后娃娃们的学习肯定会越来越好。”一提起现代远程教育的好处，正在做课件的李老师乐得合不拢嘴。现代化的教学设备不仅给县中学教师提供了新的教学工具，还给学生们提供了新的学习平台。
   据介绍，该县大力实施农村中小学现代远程教育项目，加强学校功能室建设，优化教育装备配置，远程教育设备覆盖率达100%，有力促进了教学手段现代化。县中学与成都七中育才学校开通了网络直播录播系统，县一完小与成都实验小学开通了植入式网络班教学，孩子们不出家门就能享受到与内地孩子一样的优质教育资源。目前，全县各校安装电子白板104套，成功搭建远程教育平台，实现共享优质教育资源。预计到2015年，白玉将实现初  
中直播录播教学全覆盖，城区小学和片区寄宿制学校植入式教学全覆盖，争创我州北路片区教育信息化建设示范县。
    白玉县按照“集中办学规模化、校舍建设标准化、技术装备信息化、学校管理精细化、教师队伍优质化”的要求，切实加强寄宿制学校管理与标准化建设，着力打造特色和亮点。（记者 张涛 文/图）