本网讯（周祖志）新龙县雄龙西乡结合实际，努力探索乡村干部学说藏汉双语有效载体，着力解决乡村干部学说藏汉双语认识不深、积极性不高、效果不佳等问题，不断提升乡村干部联系服务群众的能力和实效。提认识，重氛围，突出“浓”字。把学说藏汉双语工作纳入议事日程，领导干部逢会必讲乡村干部学说藏汉双语的重要性和必要性，将学说藏语口语作为干部职工的每日任务，提倡干部职工用藏语口语交流，村组干部用汉语交流，营造浓厚学习氛围。建制度、重落实，突出“严”字。制定了《干部职工学说藏语口语学习制度》、《干部职工学说藏语口语考评制度》、《乡村干部学说藏汉双语责任捆绑制度》、《干部职工学说藏语口语奖惩制度》、《村组干部学习汉语口语制度》等，严格逗硬落实各项制度，为学说藏汉双语活动提供强有力的制度保障。抓学习、重帮带，突出“带”字。帮带学。以懂双语的干部职工和不懂双语的干部职工、汉族干部与藏族干部、干部职工与群众、村干部与乡干部结对互学互助的方式，建立“1+1”、“1+N”学说藏汉双语帮带对子，签订帮带责任书；个人学。以《学说藏语2000句》、《新龙县机关干部藏语口语学习教材》和《藏语日常用语自编教材》为蓝本，推行“两句学习法”（乡干部每天必学两句藏语口语、村干部每天必学两句汉语口语），不断提高基层干部藏汉双语交流和表达能力；集中学。每周三由精通双语的乡干部牵头，组织干部职工集中学习藏语口语，每周末聘请乡中心校藏语老师集中辅导藏语基础知识。同时，对一周所学内容进行集中抽查，对学习不力的进行再辅导、再督促、再帮助。搭平台、重实用，突出“用”字。注重学用结合和学习成果转化，以“日常生活练口语、情景模拟练口语、结对认亲练口语、汇报工作练口语、接访群众练口语、走村入户练口语、主持召开村民会议练口语”等方式强化口语训练，尽量为干部提供实际交流的场所和机会，不断提高口语表达能力。勤考评、重奖惩，突出“实”字。严格实行“一日一督促、一周一小考、一月一大考”考评办法（每日下午帮带教师督促学员熟读当日所学内容；每周三由帮带教师抽查学员所学口语；每月底由乡领导班子成员担任评委，以一问一答式对所学口语的50%进行抽查考评），充分调动干部职工的学习主动性和自觉性，力争今年所有学习培训人员藏语口语能力达到初级水平。严格落实奖惩制度，月考评时采取答错一题学员罚10元、帮带教师罚5元的惩戒办法，将所罚金额奖励给取得满分的学员和帮带教师，干部职工奖罚情况统一在年终目标奖中兑现，村干部学习汉语口语情况与绩效挂钩，有效传导压力，积极营造比学赶超的浓厚氛围。