本网讯 今年以来，州委教育工委、州教育和体育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会精神，紧紧围绕教育高质量发展目标，充分用好用活浙江省及四川省内“组团式”教育帮扶优质资源，坚持“精准”与“精细”、“输血”与“造血”、“扶智”与“扶志”相结合，变“送教育”为“种教育”，全面发展素质教育，创新教学管理及教研教法，大力补齐理科教育短板，实现教育帮扶提质增效、开花结果。

优质教育理念“落地生根”。经帮扶，浙江省及四川省内优质教育理念及先进教研教法传入甘孜州，受扶学校教学方式方法发生较大优化，实现了优质教育资源互通共享，建成了“学成班”“树德班”“雅宜班”“杭成班”“玉锦班”等特色示范班21个，学生培优效果明显。同时，本土教师教学能力得到较大提升，实现教师提能“全面开花”。目前，115名帮扶教师与225名被帮扶教师成功结对，组建涵盖多学科的精英团队41个、名师工作室61个、举办校内专题讲座107次，培养骨干教师149名，培训各类教师1500余人次，加快推动了本土教师增技提能。

理科教育实现“历史突破”。在我州北路和南路地区，理科教育一直是“盲区”和“痛点”。经帮扶，雅江中学、康南高级中学、炉霍中学化解重重困难成功开设了理科班，打破了雅江、巴塘、炉霍3县没有理科教育的历史，转变了人才培养观念，优化了人才培养路径。

教育教学质量“明显提升”。经帮扶，高考本科上线率及录取率连续2年增长，被帮扶学校的本科上线率从2022年的11.81%提升至2024年的32.05%，增加了20.24%（其中：2023、2024年分别增加5.13%、15.11%）；本科录取率从2022年的7.59%提升至2024年的15.31%，增加了7.72%（其中：2023、2024年分别增加2.23%、5.49%）。

新颖管理理念“浇筑结果”。经帮扶，受扶学校运用“数字校园管理矩阵”“年级扁平化”“沉浸式教学”等创新管理模式，更新管理理念；定时召开“组团式”帮扶教师专题月例会、提质增效研讨会、落实完善信息反馈机制，学校的管理能力和办学能力得到大幅提升，康北高级中学及康定、道孚、炉霍3县帮扶学校的考核成绩获得省委组织部、省教育厅通报表扬。

余彬