——记康定县东大街小学教师曹萍

曹萍正在辅导学生。
■ 记者 宋志勇 文/图
《周易》有言“天行健,君子以自强不息”,成为许多仁人志士奋勇拼搏的金玉良言。曹萍就是一位勤奋刻苦、自强不息、在教育园地里默默耕耘的普通园丁。
肩负责任为学子
曹萍是康定县东大街小学的一名普通的数学教师。从教20年来,她热爱教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。她在多年的教育教学中,获得过很多不同的荣誉,也得到了各级领导的认可与好评。
人们常把教师比作蜡烛,因为他们燃烧了自己,照亮了别人。在曹萍看来,教师职业之所以伟大是因为教师在传道、授业、解惑的同时还必须具有社会责任感和使命感。她说:“一个国家、一个民族的发展和振兴,归根到底靠科技,科技发展的基础是教育;要培养就需要从小学抓起,那么教育的关键就在教师。”
作为一名人民教师,曹萍深深意识到肩上的重任。既然当上了教师,就要履行好教师的职责;作为一名人民教师,必须立足教学岗位,扎扎实实把每件事做好。曹萍经常反省自己:“作为教师,我会什么?”“我能教给学生什么?”“学生能从我这里学到什么?”“我能给学生带来什么影响?”等等。她认为,作为数学教师,必须顺应教学大纲的要求,认真进行教学研究,坚持实际性、启发性、研究性的教学方法。教学中,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,和学生共同探讨,共同发展,她相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都尽量设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。开展形式多样的学习活动,极大地刺激学生的表现欲,在轻松之中锻炼能力,起了很好的导向作用。
心底无私乐奉献
曹萍既教书更育人,注重提高学生的综合素质。她经常深入学生中了解情况,及时帮助学生解决问题。她始终做到为人师表,爱护学生,关心青年教师,做学生及青年教师的知心朋友。曹萍从教20年来,始终对学生充满爱心,对同事真诚相待,以情教书、以情育人。
作为教师,她深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,她谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任但不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与学生谈心的朋友。帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,引导学生关心集体,确立学生在集体中的进步作用。无论在课堂上,还是在课外,她都一直奉行一个准则,就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。在自己的实践中,她总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠嘴和手是不够的,更重要的是用心去思考,用心去工作,也正是这样,她真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。
勤奋攻关硕果丰
曹萍作为该校教研组长,始终把教研放在重要的位置,除了认真组织教研组开展好每一次教研工作外,把成为一个学者型的教师作为她的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科最新的改革趋势,理解课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动,与数学组老师一起钻研教材、教法与学法。
曹萍在三尺讲坛上辛勤耕耘,获得了丰厚的回报。2014年她所教的毕业班数学成绩获得全县第一和全州第一的好成绩。曹萍撰写的多篇教育教学论文,教学案例分获国家级、省级、州级、县级等不同级别奖项;在观摩课比赛中,曾获省级二等奖、州级一等奖、县级一等奖;参加网课教学设计比赛分获州级、县级一等奖。同时,还参加了国家级、省级、州级和县级等课题研究,以及该校衔接教材编写工作。
20年的从教生涯,20年的风雨兼程,使曹萍有了更多的启发和感悟。教师职业是伟大而神圣的,既然选择了教师这个职业,就应该为之而奋斗,做一名好教师。作为教师,上好一堂课并不难,难的是年复一年、日复一日永远这样坚持、这样执著。