本网讯（州委组织部）近年来，我州紧紧围绕“培养双语人才，服务基层发展”工作思路，坚持“分类定制，创新方式、健全机制”三举措，力促“教材编印、创新方式、健全机制”三到位。
    分类定制，教材编印到位 。针对藏区方言各异、读音不同这一实情，以康巴方言为基础，编纂《藏文拼读与实用500句》、《学说藏语2000句》等基础教材读本和配套光碟，免费发放到15个县（市）13000余名乡村干部手中；各县（市）也纷纷结合本地实际，分类编制《新龙县藏语口语培训教材》、《道孚县扎坝语口语实用读本》和《牧区常用藏语读本》等“乡土”教材，刻录教学光碟，保障培训所需，加力“因材施教”、精准滴灌。
    创新方式，培训实施到位。坚持把集中培训作为藏汉“双语”人才培养的主抓手和突破口，按照职责分工，建立州、县、乡三级联动的培训模式，确保全员覆盖，应训尽训。州委组织部依托州行政学院和西南民族大学，建“双语”培训基地，举办藏汉文字翻译培训班3期、藏区“双语”示范培训班1期，培训干部197人。各县（市）针对基层干部工学矛盾突出这一实际情况，通过开办夜校学、小黑板提升学等方式，集中开展大规模藏汉“双语”培训工作；同时，借助电视台、微信、手机和“中国共产党新闻网”(藏文版)等网络与新媒体互动学习平台，拓展学习路径，促进能力提升。各乡镇充分整合本土培训资源，在乡村干部中深入开展“1+1”“1+N”藏汉“双语”帮学带学促学活动，把乡村变成课堂，把群众当做老师，为基层干部营造出一个良好的语言学习环境。2015年，我州共举办集中学习培训班 45期，培训乡村干部4300余人，持续提升基层干部懂双语、能交流、善做群众工作的能力。
    健全机制，考核激励到位。按照“谁主管、谁负责”的原则，科学统筹，建章立制，分类实施，定期开展考核测试工作。2015年，近4000名基层干部通过测试并取得证书，考试合格率达90%。在此基础上，建立乡村干部藏汉“双语”准入制度，将考核测试结果作为乡村干部选拔任用的必要条件，最大限度地调动基层干部学习的积极性；健全考核激励机制，对完成培训考核任务的县（市），采取以奖代补的方式，视具体完成情况，给予不同补助，确保藏汉“双语”培训工作收到实效。