■ 本网见习记者 杨财婷
    波泽， 先后担任炉霍县充古乡中心校教导主任，朱倭藏文中学校长，县教育局教研员，2014年至今在州高级中学任教，并兼任德育处主任。
    波泽在担任校长期间，致力于规范教学常规管理，推进教学研究从而全面提高教学质量。期间，他结合学校实际，完善了《炉霍县中小学常规教学管理细则》及学校教学常规管理制度，建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制，抓实教学常规工作。定期或不定期进行视导、抽查；注重校本教研，打造教学教研特色， 强化校长第一责任人意识，带头深入课堂听课、评课，开展群众性的教研活动。通过“反思、互动、引领”等方法，将教研落到实处；健全教学研究激励和保障机制，突出教师个体作用，尊重教师专业自主，最大限度地激发教师的积极性和创造力，从而形成良好的教研环境；以提高课堂教学质效为目标，拓宽课堂教学新思路，突出“八抓、 八打”，把学习方式的转变与教师教学方法的改变作为全面性问题来研究，努力探索和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教学新思路，推广课堂教学新模式；以课堂教学效益为中心，开展好备课、上课、说课、评课活动，狠抓集体备课，规范集体备课程序和要求，提高集体备课实效，充分发挥多媒体教学设备，提高课堂教学的艺术。
    波泽担任县教育局教研员期间，也毫不不放松自己的学习，他编辑了农牧区学前教育双语教材《藏文》，完成了每学年1—6年级小学统测藏数学试卷的命题、制作、评阅卷、成绩统计、试卷分析，为提高全县藏语文教学发挥了积极作用；多次担任县级教学大比武活动评委，被推选为四川省民族地区中小学教师教学技能竞赛活动2012年度省级决赛藏数学学科评审专家。
    波泽在州高级中学任教期间，虚心向老教师请教，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，在工作中取得了较好的教学效果。由于工作踏实，波泽在任教的同时又兼任了学校德育处主任，他以学校安全为己任，注重提高个人修养，积极参加各种集体活动，认真完成了各项工作任务。
    “一直以来，我都以雷锋精神为榜样，从每一件小事做起，实践科学发展观，践行‘州高’精神，以自己的实际行动，为学校的发展和教育教学质量提高贡献自己的力量。” 波泽是这样说的，也是这样做的。