梅红兵在德格县一完小整理捐赠书籍。
梅红兵把建好“党员之家”作为开展援藏工作的坚强堡垒，积极参加、全力推动临时党支部改选工作，担任临时党支部组织委员后，梅红兵强化党性修养，切实履行职责，协助援藏工作队领队制定了《援藏工作队临时党支部管理条例》、《援藏工作队内部管理制度》和《信息报送管理制度》等，并以身作则、带头遵守，广泛宣传、强化执行，促进援藏工作的制度化、组织化和规范化。
强部署抓落实
梅红兵始终保持躺着想事、坐着议事、跑着干事的援藏激情，以一日不为、三日难安的责任意识，视自己为一名德格人、一名基层干部，时刻摆正位置、着力转变角色、力求胜任岗位。援藏之初，他协助分管信息报送工作，同县委办秘书科同事们一起分析现状、找准差距、寻求突破。针对德格部门、乡镇信息报送质量不高的现状，及时完善了党委系统信息报送制度，明确了部门（乡镇）信息分管领导和信息员。从各部门（乡镇）报送具体信息的格式、主题、立意、结构、层次、语言组织等方面加以指导和规范。在县委办的支持下，对全县百余名信息写作员开展了为期两天的调训。主动同州委信息科衔接沟通，了解州委信息采用的重点、 方向和要求，精心提炼、严格审核，确保将德格县委中心工作的动态信息第一时间呈报州委。截止目前，德格县委信息工作连续两年超目标提前完成年度目标任务。2015年4月，梅红兵被抽调到州“三严三实”专题教育暨领导班子思想政治建设协调小组工作，他十分珍惜这次历练提高的机遇，在践行“三严三实”的同时，将中央、省委要求的规定动作与甘孜藏区的创新举措相结合，独自编写工作动态20余篇，撰写信息简报10余篇，与简报组合作编写简报10余篇，被省委采用7篇。目前，我州“三严三实”专题教育信息简报采用率居全省第三。
用真情真援藏
作为新都区教育局办公室主任，梅红兵主动加强与德格县教育局的衔接沟通。2014年的3个月时间里，他先后3次协调新都区教师参加德格县教育局组织的 “送教下乡”活动。出发前，他要求教师结合新都教育教学的先进经验和具体做法，深入教学一线，了解教学难点，从规范行为、优化教研、整合网络资源等方面细化完善教学计划，以“六个一”为载体（即：指导备一节课、听一节课、评一节课、随堂上一节课、组织一次研讨、办一次专题讲座），加强与本地教师的沟通交流、业务研讨，相互促进、共同提高。活动中，他和教师们克服高寒缺氧、道路艰险等困难，先后走访了22个乡镇的所有学校，上公开课26节，专题讲座14场，听课评课84节，累计指导交流的教师近500人次，占德格县教师总数的70%。新都援藏教师新的教育理念、合作互动的教学方法受到当地教师的普遍认可。2015年9月，梅红兵被州教育工委、州教育局评为“德格县2014年度支教（援藏）工作先进个人”。
在新都区委、区政府的大力支持，梅红兵充分发挥桥梁纽带作用和沟通协调职能，草拟完成了《成都市新都区教育局关于深度对口帮扶甘孜州德格县教育局的实施方案（送审稿）》。为使德格县的广大基层干部学习先进的发展理念，在新都区委组织部的大力支持下，组织了36人的德格县基层干部考察团赴新都区学习城市建设、城市规划、政务服务、新农村建设以及农业产业发展。在新都区教育局的鼎力支持下，组织了24名德格县基层一线校长赴新都区学习现代学校打造、教育管理和校园文化建设，组织了10名一线教师赴新都区开展为期两周的跟岗培训。工作之余，针对德格县教育基础设施薄弱的实际，梅红兵充分发挥综合优势，借力社会资源，倡导各方援藏，关心关爱学生成长，改善藏区教育基础条件，深受当地群众和师生欢迎。截止目前，他已成功协调援助德格县委办、县教育局第一批近7万元的办公设备到位，成功协调成都市布克购书中心向德格县一完小捐赠3000余册（折资8万余元）的图书到位，成功协调社会爱心企业捐赠40名贫困学生校服（折资2万余元）到位。援助德格县的第二批设备和乡村学校学生越冬衣物（合计近20万元）拟于今年12月到位。
梅红兵始终牢记“援藏无小事”的理念，发扬“缺氧不缺斗志”的藏区精神，追求工作高起点、要求高标准、方法高艺术，时刻把事业放在心上、责任担在肩上，耐得住清贫、守得住寂寞，时刻保持旺盛的工作热情，在工作中挥洒生命的激情，在激情中诠释援藏的意义。
