◎王国梁

我是上初二的时候从乡村中学转学到重点中学的，遇上的班主任是数学老师何老师。

刚转学的时候，我明显感觉到被同学排挤。排队的时候，本来我是站在前面的，可很快就会被挤到队尾。在宿舍的时候，经常被人指使干这干那。我初来乍到，面对这些不敢吭声。我悄悄把苦涩咽下，更加自卑了。那段时间，我感觉自己像个另类一般，与世界格格不入。一次数学考试，我考了满分。这让我欣喜不已，以为终于可以扬眉吐气了。可是同学们依旧不把我放在眼里，大家都以为我不过是个运气好的乡巴佬，碰巧了而已。我越来越沉默了，躲在角落里终日不发一言。

不过很快我发现，课堂上何老师让我回答问题的次数越来越多。虽然我即使会也羞于举手，但何老师每堂课都会提问我。他让我在黑板上做一道很难的几何证明题，我“啪啪”画上两条辅助线，然后把证明过程以“教科书般”的精准写了出来。何老师看着黑板上我做的题，感叹道：“好！是个人才！”他像是自顾自说的，又像是对同学们说的。我第一次听人说我“是个人才”，这种夸奖让我受到莫大鼓舞，觉得卑微的自己终于可以抬起头了。

又一次数学课，何老师讲一道数学题的时候，突然间卡壳了。他有些吞吞吐吐地说：“这道题，好像是太难了，是不是超范围了？”然后，他自我解嘲说：“我被难住了，瞧，脑门的汗都出来了。”说着，他还故意擦了擦脑门。虽然他脑门没有汗，但我的心里却为他捏了一把汗。接着，何老师环视了一下同学们，最后把视线落到我身上，说：“你上来试试！”那道题确实难，不过我不知哪来的一股力量，脑海中灵光一闪，竟然找到了那道题的做法。我在黑板上一边做，一边讲这样做的理由。我的做题过程很顺利，洋洋洒洒写了半黑板，最终得出了正确答案。何老师惊叹起来：“哎呀，你比我还厉害，真是个人才！”

这件事之后，我便有了“比老师还厉害”的“人设”。不仅同学们对我刮目相看，连学弟学妹都听说了这件事。下课的时候，还有学弟学妹在门口等着问我数学题，他们像“小粉丝”一样把我围住。我享受着众星捧月的荣耀，终于找回了自信。同学们对我的态度也来了180度大转弯，原来欺负我的同学主动向我示好。大家不仅接纳了我，而且开始用赞许的眼光看我。

晚自习的时候，何老师坐在讲桌前看书。有人去问他数学题，他指一下我说：“去问他，他肯定会！”那段时间，我俨然成了小老师。在与同学们互动的过程中，我们相互了解，感情也增进了。最重要的是，我完全找回了自信。后来的日子里，这种自信一直伴随着我。

毕业后，我跟比我早毕业几年的学姐谈起何老师，讲起了很多往事。她哈哈地笑着说：“你以为何老师真的被题难住了？他教我们的时候，做题厉害是出了名的，没有什么题能够难道他。你说的那类题，对他来说不过是小儿科！他很会因材施教，类似的方法在我们班也用过。”我听了目瞪口呆，这才想起何老师当年不会做题时的样子假假的。

我生命中最重要的一位老师，以一种特殊的方式帮我树立了自信。