□许兵

　　笔者在基层发现，一些外地干部在与群众打交道的时候，听不懂群众的“方言土语”，有些甚至需要村组干部“同期翻译”才能沟通交流，这不仅尴尬，而且也给群众留下不好印象。

　　随着“逢进必考”制度的建立完善，人才流动频繁，越来越多的外地人成为“他乡”“第二故乡”基层干部。这些干部一般对当地群众常用的“方言土语”不熟悉，“懂不起”群众意见建议，开展不了纠纷调解，不利于工作开展。

　　我国地域广阔，方言多，各方言语系差异明显，特别在语音方面尤为突出。尽管国家推广使用普通话，但在当下，方言区的群众，特别是年龄较大的群众，只用“方言土语”作沟通交流工具。要是干部听不懂群众的语言，进村组、到农家，如何与群众交朋友、拉家常，准确地理解群众诉求，倾听群众呼声，带领群众发展产业？要是干部听不懂群众的语言，那谈什么为群众服务办事？要是干部不能把文件语言、政策语言转换为群众的“泥土话”，那怎么向群众宣讲？因此，干部学会“方言土语”十分必要。

　　要在基层蹲苗壮骨，还得练就会说“方言土语”真功夫。有关部门应把教会外地干部能听、会讲“方言土语”作为入职第一课，开发“方言土语”教学课件，多渠道开展帮教学活动；激励干部多听多说多练，把“他乡”变“故乡”，在短时间内把当地的“方言土语”变成新“乡音”，真正融入基层、融入“他乡”。