本网讯 6月16日傍晚时分，一群特殊的“学生”挤满了一间小教室，来自色达县城小学的语文教师张静在黑板上写下“讨论语文的拼音音调标准问题”几个大字。据悉，这群特殊的“学生”是来色达县城小学各个年级的语文老师。这就是色达县在全县范围内开展的教师夜校校本培训工作，旨在为教师搭建一个交流的平台，进而提高全县教师的综合能力。

    “我县当前最大的短板就是教育，所以想要发展就必须提升教学质量。”色达县教育体育局局长陈虎告诉记者，“当前，我县教育工作面临教师与学生比例严重失衡、教师队伍水平参差不齐等短板。为此，我县依托教师夜校平台，以‘突破教学过程中的重点和难点’为目标，对语文、数学和藏文学科的教师进行校本培训，以此提升教师队伍的综合能力。”

    据记者了解，教师夜校培训每周开展5天，每门学科每周不得低于2小时，且不能占用正常行课时间，各科由2-3名经过遴选的骨干教师担任本校培训教师，每月对骨干教师补贴300元。在培训过程中，骨干教师和教师学员根据本校实际情况，主要根据基础知识、教学方法、教学用具的使用、新课标的学习等方面的内容设置课程。年龙小学是一个乡镇学校，教师队伍普遍存在基础知识不牢固的问题。为此，年龙小学在教师夜校培训工作中，按照各科的基础知识板块设置课程，并进行月考以检测成效。这样一来不仅提高了教师队伍的知识贮存，也促进了年龙小学学生的成绩进步。

    如今，色达县20所学校共469位教师都已经参加教师夜校校本培训。教师夜校已成为教师之间相互学习、相互交流的平台，同时也促进了乡镇教师综合能力的发展。陈虎告诉记者，色达县教育体育局将进一步推进教师夜校的发展，通过对教师进行基础知识、教学方法、教学用具的使用等方面进行检测，来检验教师夜校工作推进的成效。同时，将进一步加大教师的培训力度。要拓宽学生的视野，就要先丰富教师的见闻。因此，在下一步的工作中，不仅要促进本校、本县教师之间的学习交流，也要加强教师的校外培训力度。记者 张兵 陈斌 实习记者 汪青拉姆