“头脑风暴”激活“奋斗姿态”

金沙乡乡干部深入田间地头调研。

巴垭村驻村干部召开群众大会。

     ◎谢臣仁 杨娟 本网记者 田杰 文/图

     群众脱贫奔康快不快，干部担当作为是关键。6月28日，记者行走在白玉城镇、乡村，看到的是农牧民群众撸起袖子加油干的火热场面，目睹的是各级党员干部与群众苦在一起累在一起的匆忙身影，听到的则是农牧民群众发自肺腑的溢美之词：党员干部的作风变实了、干事上心了；效率提高了、对民和蔼了；举止端庄了、形象变好了；……

口碑源自业绩，业绩出自实干。透视白玉的发展之变、民生之变、稳定之变，眼下正在轰轰烈烈开展的“大学习、大讨论、大调研”活动，无疑是引发“裂变”的直接动因。

     大学习 掀起“头脑风暴”

     新思想引领新时代，新时代呼唤新作为。“大学习”，既是一场“头脑风暴”，更是一次“思想洗礼”。

     4月12日，全省市厅级主要领导干部读书班开班，省委书记彭清华用“十个指明”精辟论述了习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”核心内涵，并就如何答好“四川考题”提出了“天府六问”；5月7日至8日，州委书记刘成鸣在州委理论学习中心组专题学习（扩大）会暨县处级主要领导干部读书班上提出的“甘孜五问”，“问”到要害之处，“问”出了症结所在，“问”出了破解的现实紧迫，全州“大学习、大讨论、大调研”活动由此拉开了序幕；5月12日，州政府副州长、白玉县委书记康光友在县委理论学习中心组专题学习（扩大）会暨乡科级领导干部读书班上提出了“白玉五问”，为“大学习、大讨论、大调研”活动有序有力有效开展提供了发力点和着力点。

    伴随着活动实施方案的出台、领导小组的构建、精干力量的抽调、办公场地的落实、责任分工的明确、保障措施的制定、考核办法的施行，一场涵盖机关、乡镇、村（社区）、企事业单位和广大党员干部的“大学习、大讨论、大调研”活动在白玉全面铺开。

    “大学习”，到底学会什么、怎样学、要收到什么效果？白玉县紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和对四川工作的重要指示精神、习近平新时期西藏工作基本方略以及省委书记彭清华来州调研重要讲话精神，采取领导示范学、专家辅导学、单位集中学、支部专题学、个人自觉学、交流相互学、检查督导学等方式，通过县委中心组学习会、各级党委（党组）会、支部“三会一课”、“农民夜校”、广播电视及微信平台等途径，切实在学懂、弄通、做实上下功夫，收到了“以学坚定信念、以学凝聚共识、以学厘清思路、以学提升能力、以学担当作为”的良好效果。

    灯龙乡洞拖村在大学习活动中，切实将“农民夜校”派上用场、着力把“大道理”、“硬道理”讲成了农牧民群众能吸收、易消化的“活道理”。乡党委副书记、驻村第一书记四郎牛麦告诉记者：“大学习既要忠实学原文，更要结合实际。当我们组织全村党员干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想‘四川篇’以及省委书记彭清华来州调研重要讲话精神时，精准结合国家一系列惠农惠民政策和正在实施的脱贫攻坚、乡村振兴、‘四好村’创建以及幸福美丽新村建设，对如何激发贫困群众脱贫奔康内生动力、怎样加快产业发展、如何深化‘陋习革命’等进行了深入浅出、通俗易懂的讲解，让与会人员听得懂、学得进、能思考、易理解、记得住、会运用，避免了照本宣科和生搬硬套，激发了党员干部想脱贫、愿致富、能吃苦、善经营、敢引领的精气神。”说起“大学习”的体会，村支书西绕青批激动地说：“这次大学习与以往不同，学习内容不枯燥，学习形式不呆板，学习时间不打折、学习质量不缩水，学习收获不虚假，这样的学习我们不但需要而且特别喜欢！”

    西绕青批的感慨，仅仅是白玉县开展“大学习“活动的一个缩影。  据统计，目前全县机关、乡镇、村（社区）、企事业单位以及“两新”组织党委（党组）、支部、党小组累计开展各类大学习活动138次，开办“农民夜校”、“马背宣讲”、“虫草山宣讲”、寺庙宣讲、校园宣讲171堂次，覆盖党员干部、农牧民群众和寺庙僧尼26820人。

    目前，“大学习”带来的成效，正转化成为工作大落实、项目大推进、产业大发展、民生大改善、社会大和谐的实际效果。

    大讨论 碰撞“思想火花”

    “学而不思则惘，思而不学则怠。”今年前5月，白玉县经济社会发展虽态势看好、稳中向好、持续走好，但如何在攻坚破难中书写新时代治蜀兴川甘孜实践白玉“怎么看、怎么办、怎么干”的合格答卷？这是不容回避的“必答题”，而非“选择题”。

    如果说“大学习”是统一思想、凝聚共识、汇聚力量的“敲门砖”，那么“大讨论”则无疑是解放思想、更新观念、提高站位的“金钥匙”。

    “大讨论”，究竟讨论什么、如何讨论？为此，白玉县紧紧围绕“天府六问”、州“甘孜五问”和“白玉五问”，将“大讨论”主题锁定在了“新时代白玉怎么看、怎么办、怎么干”。

    “怎么看”，反映的是世界观。白玉县要求广大干部职工必须提高政治站位，树牢“四个意识”，切实增强“四个自信”，自觉在政治上、思想上、行动上与中央和省、州、县委保持高度一致，以思想的坚定促进行动的自觉。

    “怎么办”，折射的是方法论。白玉县紧紧围绕州委总体工作格局和县委工作思路，就“如何弥补产业支撑乏力的突出问题，保持经济社会快速发展”、“如何扭转群众观念落后的突出问题，激发广大群众内生动力”、“如何改善民生水平较低的突出问题，全面提升生活幸福指数”、“如何缓解人才队伍紧缺的突出问题，加快专业人才引留培转”、“如何直面法治基础薄弱的突出问题，实现长期持续全面稳定”等一系列事关发展民生稳定问题，展开了形式多样的大讨论，认识一经深化，观念一经碰撞，思想的火花随即转化成为一种理念、一种思路和一种行动。从脱贫攻坚到依法治县，从交通先行到产业富民，从城乡提升到生态文明，从基层党建到乡村振兴，思想观念在碰撞中擦出的“火花”，其实就是一场思路的再厘清、措施的再完善、方法的再创新和工作的再推进。

    “怎么干”，体现的是干部作风。白玉县围绕提升干部能力素质、提升执行力、提升工作效能，着眼常态化制度化推进“两学一做”学习教育活动，着力在转变工作作风上求“实”、在担当作为上求“效”、在党风廉政建设上求“严”，并在压实责任、抓实督查中，既给各级干部戴上了“紧箍咒”，又为敢闯敢试有担当、善做善成有作为者撑起“保护伞”。

    边学习、边讨论与边调研并驾齐驱，以上率下与上下联动的同频共振，使得每一场讨论主题集中、发言不空，每一条意见建议发自内心、出于公心。从县“四大家”到县级机关各部门，从乡镇到村（社区），从各个企事业单位到对口援藏单位，“大讨论”活动已成为名符其实的找差距、寻对策、添措施、促落实的“智慧场”与“竞技场”。

    大调研 唤醒“使命担当”

    问题是时代的声音，没有调查研究就没有发言权。白玉县在创新开展“大学习”和“大讨论”的基础上，对标省、州委要求，坚持问题导向，大兴调查研究之风，发动各级党员干部沉入基层摸实情、深入群众听民声、聚焦问题找办法、破解难题出对策、推进落实促发展，进而形成了在一线走访调研、在一线宣传教育、在一线汇聚力量、在一线推进工作、在一线督导指导的“五个一线工作法”。

    州政府副州长、县委书记康光友先后深入昌台、阿察等17个乡（镇）以及学校、寺庙和施工现场开展实地调研。调研中，他放下架子、扑下身子、迈开步子、找准根子、开出方子、压实担子，一个个问题的解决，一道道难题的攻克，既让全县党员干部受到了教育和启发，更让农牧民群众从中获得了实惠。

    县委副书记、县长阿央邓珠多次深入河坡、盖玉等乡镇督查调研乡村振兴、项目建设、全域旅游发展，全力推动白玉在绿色发展中实现高质量发展。

    ……

    行动，是最有效的动员令。白玉县“四大家”主要领导的率先垂范，使得求真务实的调查研究在全县蔚然成风。

    调研“沉下去”，实情“把准脉”，课题“有特色”。白玉县及时研究制定了县级调研课题方案，并在广泛征集、层层筛选、专题论证的基础上确定了“探索新时期人民调解工作提质增效途径的调研报告”、“构建白玉特色产业体系，强力推动全县经济迈入全州第一梯队”等35个重点调研课题；县教育体育局、县财政局等部门根据工作实际，自行确定调研课题；各乡镇、县级机关各部门按照职能职责承担子课题调研任务，并分层有序推进；各调研组带着问题、深入基层，直奔主题、敞开心扉，开门纳谏、集思广益，全面准确掌握第一手材料，深入分析问题原因，切实提出破解之道，确保调研成果真正体现实际、反映实情。目前，各课题调研组正带着使命奋战在基层第一线。

    用脚步丈量民情，用实干谋求发展。赠科乡定布村第一书记喻朋与全县驻村干部一样，奔走于贫困户之间，了解其脱贫之需、致富之道，及时调整精准帮扶措施……

    “大学习”没有止境；“大讨论”没有禁区；“大调研”没有穷期。采访中，县委副书记胥东告诉记者：“白玉县将严格按照省委书记彭清华‘两不误、两促进’的指示精神和州委‘成果转化’的要求，抓紧抓实抓好脱贫攻坚‘夏季攻势’、重大项目建设等11项任务，以昂扬向上的奋斗姿态，激情书写同步全面建成小康社会的辉煌篇章。”