甘孜日报 2020年01月16日
州政协委员郭琼的畅所欲言
◎本网记者 宋志勇
“今年两会我关注的重点是在提升教育均衡发展的前提下,注重本地人才的培养和教师待遇的提高。我州均衡教育还处于起步阶段,希望这次两会,州委、州政府更加重视优质均衡教育发展,特别是以高海拔乡村师资力量引进和学前教育资源的合理分配。”1月14日,州政协委员、康定中学校教师郭琼谈起自己的两会心愿。
“学高为师、身正为范”,从教20年来,郭琼严格以这八个字来要求自己。现在,郭琼已成为学生心中的好老师、同事眼中的好榜样。
担任州政协委员以来,郭琼始终秉持政协委员“既是一份荣誉,更是一份责任”的信念,积极履行委员职责,尤其关注教育教学当中的热点、难点,用自己的责任、担当点亮我州教育事业。
“兴国必先强师”,去年,康定中学自开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,着力提升师资队伍素质。郭琼积极协助学校领导开展师德师风建设,教师队伍整体风貌得到很大提升。她十分欣慰,希望能现身说法,为培养一支高素质教师队伍、打造康定教育品牌尽一份心力。
郭琼说:“本次政协开幕大会上,政协常委会工作报告明确提出,要以实现‘双向发力’、提高履职质量为目标,积极推动常委会等协商活动‘走’向基层和现场,让委员通过实地察、看、听等,在议政建言中说得对、就得准、就得精,才能提高协商议政质量。”为了真正了解民众的所思所想,为百姓发声,郭琼常常深入到周边农村的学校和家庭了解情况,积极为两会提案做准备。
“不可否认,近几年我州教育得到长足发展,但仍存短板,特别是城乡教育差距很大。农村学校现在都修建得很好,基础设施硬件跟上了,可由于农村生活条件相对较差,留不住教师,教育师资严重短缺。这样成了‘瘸子’,造成城乡教育‘失衡’。农村家长想方设法把孩子送到城里上学,而留下来的孩子大多是留守儿童,更是贫困人家子女,因此必须整合教育资源,实现教育均衡发展。”通过调研,郭琼感受到农村教育“失衡”让人担忧,由此,她在两会将提交《提高教师师资队伍建设,推动我州教育质量均衡发展》的提案。
郭琼认为要实现义务教育质量均衡发展,必须注重人才培养,特别要在留住人才上下功夫,这就需要在待遇上有所提高,才能留住人才,提升教学水平。不然,教师留不住,学生也留不住。她希望,州委、州政府更加重视教育,进一步提高州、县乡村教师福利待遇,吸引优秀的师资人才留下来,从而促进优质教育均衡。
郭琼建议要进一步提高教师工资水平,特别是加大农村艰苦偏远地区教师的津贴;切实提高教师社会地位,尝试建立教师优待制度,在公共服务窗口实行教师优先;落实师德建设长效机制,推动师德建设常态化长效化,对“有偿家教、违规办班”要效仿“打虎拍蝇”的雷霆行动,使从事“有偿家教、违规办班”的教师不能补、不敢补、不想补。
“教育事关每个家庭未来、事关甘孜建设发展。每年参会相聚,多数话题聚焦在教育改革与发展上,坦诚交流,用心沟通,心灵的碰撞产生的火花让思想越说越明,让履职思路和提案观点越说越清。我就想利用政协平台、履行委员职责,为均衡教育出份力。”郭琼再次修改自己即将上交的提案,饱含深情地说。