甘孜日报 2018年04月24日
■马德芬
近年来,随着经济飞速发展,人民群众在追求美好生活的同时,受到外来思潮不断涌入,原有的优良传统被淡忘,甚至遗忘。故而,培育与践行社会主义核心价值观显得尤为重要。积极培育与践行社会主义核心价值观关键在于抓好抓实群众性精神文明创建活动,促使其推动核心价值观内化于心、外化于行,真正成为人们政治上思想上行动上最基本的价值遵循。
一、加强阐释解读,扩大传播效果
社会主义核心价值观要想被人民大众广泛了解、认同和践行,必须强化核心价值引领,在舆论导向和营造浓厚社会氛围上下功夫,做实核心价值观理论阐释。把“三个倡导”宣传与“脱贫奔康”结合起来,与建设美丽生态和谐小康雅江发展目标结合起来,持续深入开展群众宣教、四下乡等活动,着力推动核心价值进机关、进课堂、进寺庙、进乡村、进农家,使全县广大干部群众全面知晓社会主义核心价值观的基本内容和核心要求。把打造核心价值观示范点当成民生工程来抓,倾力打造核心价值乡村示范点,突出直观引领和思想传播,雅江先后在日基村、王呷一村、程章村开展文明提升工程,制作核心价值文化墙3面,宣传栏4个,大型文化墙1面,在脱贫村制作大型核心价值文化墙26面,在全县33座寺庙设置核心价值宣传栏33个。同时强化媒体牵引作用,微雅江、电视台常态解读核心价值,门户网站播出践行核心价值先进典型及解读稿件50余条,各单位微信公众号持续刊播先进典型,用先进典型引领社会思潮,强化价值认同。通过直观形象的展示、多种举措的传播,深入细致的阐释,让核心价值随处可见,似春风化雨沁人心田。
二、树立典型示范,传扬美德善行
只有让群众想参与、能参与、勤参与,社会主义核心价值观才能真正走进群众的日常生活和内心世界,扩大群众积极性和主动性。要充分发挥先进典型的引领作用,持续推树“道德模范”“甘孜好人”“四川好人”及“中国好人”,大力宣传他们的先进事迹,切实形成用身边人讲身边事,用身边事教育身边人的良好局面,推动形成学先进,比先进的热潮。要充分发挥文明单位的引领作用,文明单位带头深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动,把24字方针融入工作的方方面面,体现在日常生活的每个地方。要深化文明单位结对帮扶贫困村活动,走访群众、了解民情、掌握民意,着力在价值融入、文明创建等方面精准实施、综合施策,着力在通俗易懂、易于接收等方面创新举措、丰富载体。让核心价值观植入农牧民群众生活,让群众可观可感,切实引导农牧民群众形成优良纯朴的民风和良好和谐的社会风气。
三、办好道德讲堂,强化价值引领
践行社会主义核心价值观,就必须让价值观融入实际、融入生活,融入人民群众的思想观念中,让人民群众在实践中感知、领悟、接受,达到潜移默化、润物无声的效果。要在农牧区广泛推广“道德讲堂”,推动“道德讲堂”与“农牧民夜校”有机结合,持续深入开展“感党恩、爱祖国、守法制、奔小康”主题教育活动,着力培育有文化、懂技术、会经营、守法纪、讲文明的新型农民,让农村的生活、民主、文明、和谐成为一种风尚。注重身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人,鼓励群众参与,特邀高级讲师和“身边好人”以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等道德礼仪为主题,采用藏汉双语,通过举例子、引寓言、讲藏民间谚语、述说身边事等方式,为农牧民群众带来生动且有意义的道德伦理课。切实引导广大群众牢固树立自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、报国、尽孝等文明理念,自觉践行社会主义核心价值观。
四、注重教育养成,继承优良传统
培育和践行社会主义核心价值观,关系到民族的命运和国家的前途,关系到每个公民的价值取向,应该从小抓起,从教育入手,要深入开展中华传统美德和革命传统教育,培育出合格的社会主义事业建设者和接班人。突出爱国感恩教育,强化价值引导和信念教育,结合本地实际,编印本土特色爱国主义教材《雅江故事》,让青少年爱家乡、知荣辱、共奋进。学校要充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,体现社会主义文化特点、体现时代特征和学校特色的校园文化,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心,走进教材,走进课堂,生动具体地融入到学生学习成长的全过程,营造有利于学生健康成长的和谐环境,教育帮助学生深入学习社会主义核心价值观的内容。以实践和活动为桥梁,广泛开展“经典诵读”“法制进校园”“我们的节日”等系列实践活动,引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。
总之,培育社会主义核心价值观是一项承前启后的价值重塑工程,关乎中国特色社会主义各项事业的兴衰成败。要让社会主义核心价值观像空气一样填满人民群众的精神世界,成为人们最基本的价值遵循,必须充分发挥群众性精神文明创建活动强大的教育引领功能,让人们在培育与践行过程中内化于心,外化于行。(作者系雅江县委常委、宣传部长)