李红军

在全国第十个“防灾减灾日”到来之际，全国各地的学校广泛开展“防灾减灾进校园”主题活动，旨在提高师生们的防灾减灾意识，此种做法值得肯定。然而，笔者以为，防灾减灾意识的培养不能拘泥于防灾减灾日，而应该更多地体现在平时，也就是说，要让防灾减灾意识真正成为公民的“必修课”。

常言道：水火无情。每每说到自然灾害，常常令人生畏。5月12日是一个令国人永远铭记的日子，2008年5月12日下午2点28分04秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震，造成了几十万人的伤亡。时间虽然已经过去了8年，可我们依然心有余悸，但凡经历过那场地震的人，恐怕永远成为抹不去的记忆。除了地震灾害外，熊熊大火，咆哮的洪水、海啸，可怕的泥石流等自然灾害，瞬间就会将人的生命化为乌有，人类在这些自然灾害面前显得是那样的脆弱与无助。面对突如其来的自然灾害，在很多时候人们是无法抗拒的，而在这种情况下学会自救和他救则不失为有效的方法。

常言道：教育要从娃娃抓起。其实，防灾减灾知识的掌握也要从娃娃抓起。孩子是祖国的未来，几十年后这些孩子就会成为国家的栋梁之才，可以说，他们防灾减灾意识如何，直接关乎我国的防灾减灾水平。一方面，国家防灾减灾部门要进行常态化现场指导，不能一曝十寒，如此不利于防灾减灾意识的培养。防灾减灾贵在平时，不能防灾减灾日来了一阵风，事过之后冷清清，只有在平时多些防灾减灾教育和示范，才会收到“润物细无声”的效果。另一方面，作为学生个体，平时要多看些防灾减灾方面的书籍，并在实际生活中尝试着应用，习惯成自然，只有养成良好的防灾减灾习惯，当各种自然灾害突然袭来的时候，才能有备无患，而不至于茫然不知所措。

我们常说，平时多流汗，战时少流血。军队打仗是这样，防灾减灾何尝不是如此？作为一个公民，只有把防灾救灾这门功课做实了，面对自然灾害才能应对自如，将生命和财产损失减少到最低程度，否则就会付出无谓的代价。