◎伍强

    习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，既为四川发展标注了时代方位、提出了总体要求，也为我们下步工作提供了思想的“指南针”，立起了行动的“方向标”。省委书记彭清华结合四川省情，发出了“天府六问”，也为我们提出了鲜明的实践课题。省委已经“出了题”，州委已经“谋好篇”，我们就要“答好卷”。

    一、高度重视，深刻认识开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义

    炉霍县要紧扣全县“1235”发展战略，对照习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、省委书记彭清华来州来炉调研重要指示和讲话精神以及州委书记刘成鸣在充分调研和分析甘孜现阶段州情的基础上提出的“五个深入思考”，通过开展“大学习、大讨论、大调研”活动，全面思考讨论研究“如何抓实社会稳定的‘炉霍大局’”“如何找准寺庙依法管理的‘炉霍路径’”“如何展现脱贫攻坚的‘炉霍作为’”“如何树牢新发展理念的‘炉霍思维’”“如何培好政治生态的‘炉霍土壤’”等重大问题，理清发展思路，找到务实对策，推动转型发展。

    二、聚焦重点，学懂弄通做实“大学习、大讨论、大调研”活动

    一要学懂大学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义“四川篇”，习近平新时期西藏工作方略和省委书记彭清华重要指示和讲话精神，准确把握“十个指明”、六个重大理论实践问题；深入学习省第十一次党代会、省委十一届二次全会，深入学习省委书记彭清华在省委市厅级主要领导干部学习班开班式讲话精神和来州来炉调研重要讲话指示精神；深入学习州第十一次党代会和州委十一届三次、四次全会精神；深入学习县委第十二届二次全体（扩大）会会议及2018年度县委经济工作、农村工作暨全县“六大战略”动员部署会会议精神。充分运用个人学习与集中学、培训学与研讨学、“走出去”和“请进来”相结合的方式，切实做到原原本本、原汁原味，学深悟透、融会贯通，形成“心往一处想”的思想成果。二要弄通大讨论。以县委常委会、中心组学习会为龙头，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，围绕学习贯彻省委书记彭清华在省委市厅级主要领导干部读书班开班式上重要讲话精神和来州来炉调研重要指示和讲话精神，围绕州委总体工作格局，围绕州委书记刘成鸣“五个深入思考“，围绕县委“1235”发展战略开展讨论，聚焦发展最紧迫、社会最关注、矛盾最突出的热点、焦点、难点开展讨论，进一步厘清发展思路，提出针对性强、务实可行的对策措施，既讲成绩又讲问题，既摆情况又作分析，既讲宏观思路又提具体建议，形成“智往一处谋”的强大动力。三要做实大调研。坚持问题导向抓调研，确定重点调研课题，着眼找准问题、理清思路，坚持走访、座谈、抓典型等传统调查方法，善于运用大数据等现代技术手段，围绕事关全县大局和长远发展的问题，深入调查研究，提出务实可行的对策措施，形成高质量的调研报告，让调研成果真正体现实际、反映实情，形成高质量调研成果。

    三、强化保障，确保“大学习、大讨论、大调研”活动取得实效

    各级领导干部不仅是“大学习、大讨论、大调研”活动的组织者、推动者，更是实施者、示范者，必须率先垂范、身体力行、鼓足干劲、真抓实干。一是领导要带头。全县领导干部都要带头参加学习讨论、带头开展调查研究，结合自己的思想和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去。亲自拟定调研提纲、亲自组织学习讨论、亲自下去开展调查研究，在规定的时间内提交高质量调研报告。二是思想要解放。开展“大学习、大讨论、大调研”活动的目的是要总结经验、找准问题、理清思路、完善举措，因此，必须进一步解放思想、开阔视野，紧密结合实际，坚持问题导向，认识问题、分析问题、解决问题。学习讨论要带着问题学、奔着问题去、敞开思想、集思广益；调查研究要深入实际、全面掌握第一手材料，实事求是反映情况，加强综合研究形成正确结论，提出针对性、操作性、时效性强的意见和建议。三是作风要务实。无论是开展学习讨论还是调查研究，都要认真贯彻中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义，坚决防止为学习而学习、为讨论而讨论、为调研而调研。调查研究要多到困难大、矛盾多的地方去，多到情况复杂、群众意见多的地方去，让调研成果真正符合实际、反映实情，为党委政府科学决策服务。四是氛围要浓厚。要强化宣传舆论引导，充分发挥媒介作用，全方位、多角度解读、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，宣传各级各部门学习讨论调研的具体行动和意见建议，反映干部群众广泛参与的典型事迹和良好风貌，在全县上下营造良好舆论氛围。 （作者系炉霍县委书记）