名师支招：每天花40分钟做一套文综选择题进行定时强化训练

■胡佳妮

高考已进入最后1天的倒计时阶段，文科考生在文综学科上的知识结构和框架都已基本形成，在最后的备考阶段，还有哪些知识点可以突破与掌握？答题时应如何掌握时间和规律？针对高考“最后一课”的复习问题，笔者采访了成都石室中学（文庙校区）三位文综学科老师，他们就最后备战阶段给考生给出了细致的复习建议和方向，助力考生取得优异成绩。

地理

采访对象：成都石室中学（文庙校区）高级教师文科综合组组长周亚玲

多复习区域知识 翻阅地图册

对于地理学科，周老师建议考生在余下的时间里除了查漏补缺，还可以在区域知识上多温习一下，“比如像世界地理、中国地理空间框架，自然环境，社会经济条件等知识要能够熟练掌握。”同时，她提醒考生，气候章节的知识是重中之重，一定不能忽视。这几日考生可通过活用地图册和笔记本，“把所有知识在地图册上落实下来，”做到心中有数。

认真挖掘材料 注意图例信息

对于文综备考，周老师告诉记者，提高选择题的准确性，是得高分的前提之一。因此，她建议考生这几天要多强化训练文综的选择题，规定自己在40分钟左右完成题目，在查看自己知识漏洞的同时，保持做题速度。在作答文综时，周老师建议考生原则上选择平时习惯的答题顺序，先选择，后二卷。

她提醒考生一定要把控好时间，“一旦出现选择困难题，不能花长时间思考，要学会放弃，把能拿的分先拿到手。”最后，对于地理的全国考卷，周老师认为，相比之前，今年的考题会更加灵活，对学生的学习能力和基本地理素养的考察都有所增加。她建议考生在答题时要认真挖掘材料，注意图例和图中的信息，“比如在做选择题时，有时把一组题看完再下手，可以提高做题的准确性。”

历史

采访对象：成都石室中学（文庙校区）高级教师高三年级历史备课组长岳山尧

选择题审清两要素

准确判断历史时间

在最后的备考时间里，岳老师建议考生可做一些定时练习题来保持熟悉度，并多关注社会转型时期及历史阶段特征等重点考点。在作答选择题时，她提醒考生一定要审清条件限制和答题主题，比如条件限制的时间、地点、领域以及人物限制等。“有些时间限制题型会很明确，比如点出1861年，还有些就只会问在辛亥革命时期，或者是秦代以来等时间阶段，”她提醒考生，在作答时一定要根据题目准确判断历史时间定位。

此外，在答题主题上，考生要根据试题所提供的各种材料，比如图表、漫画、民谣、历史俗语、小说等，正确把握所答的主题和主流价值取向。“审清了这一要求，选择的方向就确定了。”

材料题把握三步骤 缓做40和41题

在作答历史材料解析题部分时，岳老师建议考生可以先做简单易拿分的选做题，再做40题和41题。

她提醒考生，在答题时要把握“一、二、三”作答原则。即读懂读透材料，尤其是图表与数据的“一个前提，”充分获取和利用有效信息和立足材料联系课本的“二个原则”，以及按照一看二找三答的“三个步骤”做题。

她提醒考生，在完成材料题时，对于题目要求的知识点一定要涉及，不必展开，更不可遗漏。如果遇到概括性较强、时间跨度较大的题目，要先划分历史阶段，再按阶段回答问题，“先回答是什么，再说为什么。”她提醒考生，要用辩证唯物主义的观点来分析评论历史事件，认识其发展规律总结作用与影响，从而吸取历史的经验和教训。如果遇到有比较项目的问题，她建议考生可以用一个事件或者人物为中心，列出相关的项目做对比，或者是从历史现象发生的背景原因、内容特点、经验教训等多方面进行作答。

政治

采访对象：成都石室中学（文庙校区）高三政治学科备课组长欧福林

每天练40分钟选择题 注意哲学生活“小切口”

“文科综合选择题有140分，其中政治学科占了48分。”欧老师告诉记者，就政治学科的特点而言，选择题的得分情况左右着学科分数的大局。在高考前的最后5天，他建议考生每天上午从9点开始，用40分钟的时间做一套文综选择题来定时强化训练，同时还要注意在考场上预留出填涂答题卡的时间。

在应对全国卷主观题时，欧老师建议考生要注意哲学生活的“小切口”。“如意识的能动性、实践是认识的动力、追求真理的过程（认识活动的特点）、矛盾的基本属性、系统优化方法、辩证否定、价值判断和价值选择等知识，”在答题的时候一定要结合材料，将平常积累的学科术语尽量运用到自己的答案之中。

对照考纲查漏补缺关注时政热点

全国卷命题的依据是高考考纲，而不仅仅是教材。对此，欧老师建议，考生在最后备战时期要对照考纲考点查漏补缺，“尤其是变化新增的地方需要高度关注，”比如影响均衡价格的因素、收入分配方式对效率与公平的影响、税收的作用等知识。同时要结合政治学科的特点，对时政热点要学会从多角度备考。

他举例，像热门话题“一带一路”，考生就可以从经济生活体现资源合理配置、市场经济开放型、提高开放型经济水平，在政治生活中体现党、政府、国家利益等相关知识，在文化生活中体现文化传播、传统文化继承与发展、文化自觉和自信等，从不同的知识板块角度来备考。