◎本网记者 兰色拉姆/文 本文图片由阿达提供

     “9+3=12”——对于这个等式，人们再熟悉不过；2009年，在我省少数民族地区，这个等式有了新的含义，“9+3=免费职业教育计划”。具体来讲，这一计划是在9年义务教育的基础上，对藏区孩子再提供3年的免费中职教育，是我省在探索少数民族地区教育事业发展过程中的一项创举。

      据统计，自“9+3计划”实施以来，我州先后输送15000余名“9+3”学生，应届毕业生初次就业率高达95%以上，毕业生就业领域包括教育、医疗、行政等。随着“9+3计划”的实施，教育扶智、教育扶贫和个人梦想的实现早已紧密地结合在一起。

      近日，记者就“9+3”学子阿达进行相关采访。

   “9+3” 托起我的读书梦

      阿达，原是白玉县赠科乡最普通的村民。她从未想过，放逐牛羊与打工流浪的日子会因一项叫“9+3”的政策画上句号。

      因家境贫困，13岁时，阿达被迫辍学，为了减轻家里经济负担，年少的她毅然走上了打工之路。保姆、洗碗工、清洁工……不管多脏多累，只要能挣钱，阿达就卯足劲地干。阿达告诉记者：“生活是最好的老师，因为 没有文化，没有一技之长，常常受到别人的责骂，也很难挣到钱。我明白只有知识才能改变命运，读书成了我唯一的梦想，但在现实面前，我却是无能为力。”

      梦想与现实的矛盾，常常让阿达泪流满面，她只能在睡梦中梦见自己走进校园。好在一次偶然，阿达得知了“9+3”政策，从此她如抓住救命稻草般，看到了上学的希望。经过三番五次打听与询问，阿达基本搞清了什么是“9+3”，趁着打工空闲，她买来专业书籍复习。

      然而，命运再次给她开了玩笑。2011年，“9+3”招考前夕，阿达因病在拉萨住院，痛失了当年的招考。阿达告诉记者：“那时我多次想过，这辈子是否注定与读书无缘，但我仍然不想放弃。”

      因为对梦想的渴望，因为不甘认命，阿达开始再次尝试实现自己的读书梦。她通过网络详细了解了“9+3”招录学校，并将成都铁路卫生学校锁定为目标，之后做了系列准备。同年9月，阿达以一名非“9+3”学生的身份来到了该校。至此，阿达终于如愿走入校园。

      驻校教师泽仁志玛回忆道：“初见阿达，是在11年9月新生开学时，她个头不高、身材瘦小、一头短发、眉头紧锁，手里抱着一叠厚厚的专业书籍。”

      开学一个多月后，经济压力开始逼迫阿达“原路返回”。阿达打工所挣的钱并不多，加之补贴家用、缴完学费后，她直接陷入了经济困境，无奈之下，她将压力告诉了老师泽仁志玛。泽仁志玛将阿达的情况上报学校后，学校立即与白玉县教育局取得联系，并将阿达的情况做详细说明，成功为阿达争取到报考2012年“9+3”的机会。

      在这期间，阿达暂时离开学校，一边打工，一边备考。在准备考试的日子里，阿达天天盼着自己再次跨进校园，她说：“我好希望快点考试、快点到学校，要是做了自己在教室上课的梦，就会连续开心上几天。”

      2012年9月，阿达终于以“9+3”学生的身份，再次跨入成都铁路卫生学校。在国家助学金、省财政资助金等资助帮扶下，阿达成了千千万万个受惠于“9+3”政策并就读中职学院的藏区学子之一。

      2014年1月底，为感谢“9+3”免费教育计划让自己走出大山、学到真本领并找到实现人生价值的舞台。怀着忐忑，阿达给省委书记王东明写了一封信，意料之外的是，阿达很快收到了回信。

      谈起自己收到回信时的情景，阿达记忆犹新：“我清楚记得，那天，我正帮邻居搬运修房子的木头，县上的书记、教育局局长等人一起来我们家送信。”。

    “9+3” 助我走上人生路

      来之不易的上学机会，阿达非常珍惜。每天天还没亮，她就起床背书，每晚宿舍熄灯后，她还打着手电筒学习。

      操场、图书馆……校园里的每一个角落，都留下了阿达刻苦学习的身影。

    “功夫不负有心人”，从最初学习吃力到获得“三好学生”、“文明标兵”、“优秀个人”等荣誉的尖子生，阿达不断拾阶而上。

      2013年，在四川省教育科学研究所举办“9+3学生‘我的梦，中国梦’征文大赛”中，阿达的文章《我的未来不是梦》获得二等奖。在文章中，阿达怀着深深的感恩之心写下了这样的文字：“是国家给予自己追梦的机会，未来，自己将在‘中国梦’的引领下，继续为梦想而努力。”

      2015年，在学校公派实习生选聘中，阿达被成都市第一人民医院护理部选中。为了支付实习期间的开支，假期中，阿达来到青海玉树一建筑工地，开始又一次的打工之旅。搬运水泥、河沙、砖块，工地上的阿达成了实实在在的“女汉子”。除去必需的生活费，那个假期，她攒了近4000元的血汗钱。

      实习期间，阿达虚心学习、不怕苦累，获得了各轮转科室一致好评。同年5月，在2012级“9+3”学生专场就业招聘会上，她被成都市第一人民医院聘用。

      如今，阿达走上工作岗位已是三个年头。接待新入院病人、探热、量血压、整理护理资料是她每天的工作；空闲之余，她还会主动帮助年老体弱的病人，并为藏族病人做翻译。“卡卓、呷正切……”在成都市第一人民医院护理部，前来看病的藏区农牧民向阿达道谢，而阿达则面带羞涩，轻轻摇头。

      阿达同事沙香丽告诉记者：“虽然在我们科室阿达的年龄最小，但她的热情助人、吃苦耐劳、虚心向上一直是我们学习的榜样。”

      成都铁路卫生学校教师泽仁志玛坦言：“刻苦向上，永不服输是阿达给人挥之不去的印象，那个当初在众多新生中不知所措的孩子，如今能顺利走上工作岗位是她应得的。”

      三年来，阿达兢兢业业，不仅得到了病人的喜爱，也得到了同事和领导的认可，2017年，她被评为“年度优秀护士”。阿达说：“从有书读到顺利工作、从经济困难到收入可观，一路走来，我所以能不断前行，这一切都是国家给予我的。最好的回报，是学有所成，全力干好工作，帮助需要帮助的人。”

      前年，阿达的父亲不幸去世。悲痛欲绝中，阿达明确了往后的奋斗方向，她说：“让家人生活得更好，是我最大的梦想；对于父亲，遗憾已经不能弥补，未来，我会继续努力，尽早实现梦想。同时，我会让自己变得更加优秀，从而有能力帮助那些想要追梦的人。”

      听着阿达的话语，记者脑海中再一次放映着一个年轻、坚毅、勇敢的女孩追梦的故事。这个原本可能与父辈一样生活在高原、与牛羊相伴的女孩，在“9+3”政策的帮助下开启了自己的都市人生，如今的她正沿着坚强、勤奋的轨道开拓自己的明天。

      采访结束了，在温暖的阳光下，记者看到，阿达露出了灿烂的笑容。