白玉县城区第一完全小学见闻

机器人社团操作展示。

鼓号队正在演奏。

   ◎本网记者 李娅妮 张亚贤 文/图

   秋天是收获的季节。10月下旬，记者踏进白玉县城区第一完全小学的校园，迎面而来的是少年们一张张累累所获的喜悦笑脸。

   鼓号队里打鼓吹号的、美工小组绘画剪纸的、音乐协会弹琴唱歌的、书法论坛练习藏文的、科技社团机器人编程的……课后少年宫的各兴趣团体不胜枚举，开设的课程更是琳琅满目，参与的同学们乐在其中，学娱相长。

   “想要自如操作机器人，那就得学好人工智能编程，发出的指令清楚明了，机器人当然灵活又听话喽！”“我喜欢上少年宫手工课，老师手把手指导我完成的‘牧民云生活’藏家新居作品，在社团、学校甚至县里都展出了好多次！”“哼，哈……是不是特别有气势？我长大就想当兵，现在有机会加入军体拳社团训练，学校也太懂我了吧！”在这所百年校园的少年宫课堂，重新“组团”的各年级学子兴奋地展示着各自的杰作和收获。

   秋收绝非偶然，得亏春耕夏耘。为了全面落实“立德树人”根本目标，提升素质办学综合水平和传承优秀民族文化遗产，这几年，一完小按照白玉县委、县政府“核心阵地凝心+特色品牌铸魂+主题宣传聚力”的办学思路，积极实施“文化浸润、思德建设、典型示范”三大行动，以校园文化为载体，建成中央项目少年宫，打造了雪莲梅朵合唱团、 小少年鼓号队、千年卓钦、格萨尔说唱、阿克登巴等一系列特色社团及高品质作品。其中，两届青少年宫艺术节暨成果展示活动不仅引起社会各界广泛关注好评，雪莲梅朵合唱团还成功参演教育部“第一届中外人文交流小使者”展示活动，小少年鼓号队在全省社团作品展评活动中荣获一等奖，机器人社团更是在日前举行的甘孜州第36届青少年科技创新大赛暨首届青少年机器人大赛中脱颖而出，2个入围科创作品最终分别获得一等奖、二等奖的佳绩，少年宫有限的资源和投入在一完小正源源不断地发挥出积极效用。

   此外，一完小还将核心价值融合校园文化建设，在校园中营造出“四个三”的整体文化景观和一个星光大道班级小舞台，即：雪莲文化长廊、五育文化长廊、世界文化长廊“三廊”，前门憩园、后山庭园、教师休闲园“三园”，洁雅广场、玉洁文化广场、旗文化广场“三广场”，教学区、休闲区、运动区“三区”。

   “我们希望学校每一处标识，每一处人文景观都能成为课程资源，使校园成为2000多名师生成长的精神栖居，共同创造‘百年书香，温文洁雅’的学习生活家园。”一完小校长泽仁曲珍介绍说。

   在一完小里穿行，记者发现，正如校长泽仁曲珍所言，这所前身为“官话学堂”的百年校园处处充盈着“雪莲文化”的痕迹：雪莲文化长廊中，张贴着校歌《雪莲梅朵》，状似雪莲外形的景观廊桥，各种以雪莲为题材的壁画、提示、标识，以及关于雪莲高洁雅致的诗词歌赋……

   在如此环境下常年浸润，耳濡目染是必然的。“我们以‘雪莲文化’为校园特色文化，就是要让我们的老师和学生认知、感悟、坚守雪莲的精神品质，做具有雪莲精神的人。”泽仁曲珍说，特别值得一提的是，我们办学特色既源于金沙林海，也出自盛德白玉，就此针对当地藏族人的民风民俗，结合手指锅庄、阿克登巴、藏银错等地方传统文化，少年宫还特地邀请了本土非遗传承人、手工匠人等担任客座辅导员，一一向感兴趣的孩子们传授酥油花、烙画、纸浆画制作等各类指尖技艺，从学生年龄特点、兴趣爱好出发，开展形式多样、内容丰富的兴趣活动，不断延伸教育服务手臂，拓宽师生教与学的思路。

   “我们学校校园网络现已班班通、全覆盖，同时设有图书室、音乐室、舞蹈室、美术室、科技手工制作室等传统功能室。这几年，未成年人心理健康辅导中心和心理咨询室也越来越受到同学们的喜爱，不少孩子表示能在这里说说‘心里话’和‘悄悄话’，就和‘树洞’的功能一样。”大队辅导员蒋露介绍，为了满足师生的阅读需求，在教学楼、综合楼一层的走廊两头也设置了图书角。

   “雪莲梅朵，飘扬的红领巾屹立雪域……茁壮成长，求知的我有隐形的翅膀，遨游知识的海洋，嗦亚啦利嗦！”当校歌《雪莲梅朵》响起，少年宫时间暂告一段落，记者也遍访了一完小，在荣誉墙脚结束了此次采访，“团中央优秀少先队组织”“省级文明校园”“四川省家长放心学校”“四川省教科实验基地”“康巴名学校”……一块块金色牌匾熠熠生辉。