跑出教育赋能“加速度”

本网讯 为全面贯彻党的教育方针和民族政策，色达县委、县政府紧扣本地教育发展实际，于近期先后下发《在全县各级各类学校开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实施方案》《在全县教育系统开展“两大行动”的实施方案》《在全县教育系统开展“四项工程”的实施方案》，正式启动教育发展“124计划”，纵深推进“教育优先”战略落地落实。

开展“一项教育”立根铸魂。自今年起，色达县将集中5年时间，在各级学校开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育，切实把铸牢中华民族共同体意识全面贯穿于“民族团结进步示范校园”创建全过程，有力有序开展民族团结进步教育，加快示范校园建设，加大校园软硬件投入，加倍关心爱护，加强教师入党和少先队工作；全面贯穿于教育教学全过程，大力开展思想政治理论、党史学习、社会主义核心价值观、师生道德培养、普通话、普法、健康、生态文明“八大教育”；全面贯穿于学校管理全过程，探索做好家校共同发展、公众监督、师生共同进步、共同研修、校园安全防卫“五大模式”；全面贯穿于校园文化建设全过程，依实际打造校园文化品牌、彰显校园文化特色、提质校园文化活动。主题教育力争通过“四个贯穿”，着力引导广大师生、教育工作者及家长牢树“三个离不开”思想，增强“五个认同”，把爱我中华的种子植入每位青少年心灵深处。

实施“两大行动”提能增智。坚持以更宽的视野审视教育、以更广的角度谋划教育、以更高的目标定位教育，多措并举开展“教师能力素质提升行动”和“教育教学质量提升行动”，通过优化教师资源配置、推进校长队伍建设、实施教师全员轮训、开展教师“传、帮、带”、实施名师培养工程、依法保障教师地位和待遇、建立教师退出机制、构建“五育”并举的素质教育体系、提高课堂教学质量和管理水平、破解关键领域改革发展难题“十大措施”，5年内培养10名优秀校长、100名骨干教师、100名优秀班主任，逐步建设一支师德高尚、素质优良、可持续发展的高素质专业化教师队伍，实现全县小学阶段学生基础扎实，自主学习能力较强，基本素质得到全面发展，学生综合技能素养进一步提升；初中中考全科平均分达到全州平均水平，义务教育学校校际间教学质量差距明显缩小，教师能力素质和教育教学质量能够不断满足时代发展和群众需求。

启动“四项工程”全面发展。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，强力开展“少儿启智、分科筑梦、童语同音同心同向、一个不能少“四项工程”。其中：“一个不能少”工程将通过科学布局学前教育园点，加强学前师资队伍建设，依法保障幼儿教师地位和待遇，保障幼儿入园权利，开展医园、警园“共建”，打造示范基地园点，提升保教质量“七项举措”，确保到2025年学前三年毛入园率达90%，幼儿园教师和保教人员学历水平基本达到专科及以上层次，持有教师资格证达90%以上，普通话二级乙等达标率90%以上。“分科筑梦”工程旨在通过分批开展特长教育、分批打造校园文化、创设特色活动载体、拓宽学生升学和就业渠道、强化项目和资金保障等措施，先行推进“红军小学体育、县城小学美育、色达广州希望学校劳育、县中学德育”发展，并集中打造“县城小学乐雅、红军小学红色、色达广州希望学校感恩、县中学和谐、县幼儿园养成”等文化亮点，后分片区按实际推广普及。“童语同音、同心同向”工程将通过加强平台资源建设、依法推动各类资格准入、抓好专项培训、落实推广普通话十条措施、开展校园“六个一”活动、营造浓厚氛围等措施，力争5年内所有学生会讲普通话，所有教师普通话达标，每名学生家中至少1人会讲普通话。“一个不能少”工程将按照“齐抓共管、合力推进、依法整治、凝聚民心”和“化解存量、遏制增量、提升质量”要求，进一步健全“双线四包责任制”，压紧压实“七长”责任，大力推行“六法控辍”，持续强化动态监测，保障中小学校入学率达到100%，中小学生平均出勤率到达到98%以上。

据悉，通过“124计划”，色达县力争五年内实现教育教学质量再进一步、素质教育更深一层，跑出教育振兴、教育赋能“加速度”。

县政府办