◎洛迦·白玛

古绒郎加：从挖虫草开始的朗读之路

这是五月，德格竹庆镇的扎卡山。因为出产虫草，所以这座山也被当地人称作“虫草山”。

此时，山上的帐篷里住满了挖虫草的人，从头天晚上就开始下起的大雪让他们现在只能蜷缩于帐篷之中。

围坐已许久，人们已经没有了不久前唱歌、讲故事的精神劲儿了。

再唱歌？声音已经快嘶哑了。再讲故事？唉，就那几个故事翻来覆去地讲，人们都已经从兴趣盎然到索然无味了。但是，总不能一直就这样沉默着，等着天晴吧。

“那个——古绒郎加，你不是还带了书来吗？要不你给我们念念书怎么样？”有人提议道。

“好啊好啊，给我们念念书听吧。”这个提议立刻得到了人们的回应。

“好吧，那我给大家念一段英雄格萨尔的故事。”古绒郎加说着从自己的包里拿出那本讲述格萨尔故事的书来。

帐篷外，雪花依旧兀自飞舞着。而帐篷里，在一个响亮的朗读声中，隐约夹着“啧啧啧”“啊呀呀”的声音，人们已经忘却帐篷外的飞雪，沉浸在了扣人心弦、惊心动魄的故事情节之中。

随后的时间里，只要遇到恶劣天气无法出去挖虫草的时候，大家都会让古绒郎加继续念念格萨尔的故事，而古绒郎加也会在念得兴起时，模仿他所见过的格萨尔说唱艺人给大家唱上一段。

回忆这段往事，古绒郎加说，那应该是他最早接触到朗读的时候，尽管那时他还不知道这就是“朗读”，尽管那时他还把这“朗读”叫作“念书”。不过，从那时起，他就有了阅读和朗读的习惯，而这种习惯一直持续到了现在。

后来，古绒郎加考进四川省藏文学校。凭着多年“念书”的经验，他成了学校广播站的播音员，同时，还参与了学校里各种大大小小活动的主持工作。

2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。地震牵动了很多人的心，也深深地牵动着古绒郎加的心。

他用一个下午的时间写了一首名为《玉树》的诗歌。后来，在学校组织的一次活动上，他朗诵了自己写的这首诗。因为是自己的真情实感，在朗诵过程中，古绒郎加的视线数次被眼泪模糊，他哽咽着坚持朗诵完，而台下的观众也被朗诵中饱含的情感所感染，现场不时传来抽泣的声音。

那一次，让古绒郎加对朗诵有了更深的理解：它不应该仅仅是自己的一种情感表达，更应该做到引起人们的共鸣，成为大家共同的一种情感表达。

和汉语朗诵不同，藏语朗诵并没有什么专业的教学系统。“不过，除了语言不同，其他方面应该都是相通的吧。”古绒郎加说，自己现在最大的愿望就是希望能系统学习一下朗诵，让自己的藏语朗诵水平可以再进一步提升，让大家能更好地感受到藏语朗读的魅力。

“朗读是我最大的爱好，是我精神上的一笔财富。”古绒郎加说，因为爱上朗读，他觉得自己的每一天都是美好的。

是的，因为热爱，所以美好。

后记:

每个人来这世间走一遭，总该有一些让自己热爱的事物。当我们对某一种无碍于秩序、无碍于旁人的事或物保持真挚而单纯的热爱，并全身心去投入时，我们的心一定是自由而安详的，比如，这群“高原朗读者”。 (全文完)