图为谢托（前排中）和师生合影。

◎本网见习记者 周燕 文/图

作为一名人民教师，他站在三尺讲台，为祖国培养栋梁；作为一名人大代表，他体察民情，认真履行自己的职责。他是谢托，州人大代表、炉霍县上罗柯马九年一贯制学校校长。

“担任人大代表是荣誉，更是责任和义务。我会像我珍爱的教育事业一样，认真的去履职，为百姓办实事。”谢托平时注重“备课”，在日常工作中，他结合本职工作，时常到教师中间、家长中间去，尽可能了解他们的想法和愿望，积极倾听教师、家长的意愿和呼声，收集民情民意，做人民群众的“代言人”。

“今年两会我关注的重点是减少非教学任务，配齐教学师资，呼吁争取更充足的教育资源。”谢托告诉记者，在日常工作中，他发现，学生每天在校的时间都是老师的工作时间，老师们课前认真备课，课后还要批改作业。在教学之外，教师还承担了很多额外的压力，包括填非教育教学类报表、抽调占有编制的教师到其他单位、APP网络调查、指派教师到校外值班巡逻等与教育教学无关的事。

谢托建议，减少教师的非教学任务。他认为首先要尊重教育、尊重教师，其次希望各级党委政府杜绝或减少社会事务进校园，减轻教师的社会性事务负担，让教师从这些琐碎的非教学事务中解放出来。

关于配齐教学师资。谢托认为，教师队伍建设是根本，就是要办好“提、育、用、保、尊”五件事。一“提”，提高地位，提高待遇，进一步完善教师激励机制，提高教师经济待遇和社会地位来稳定教师队伍，让教师心生自豪，心甘情愿地扎根教育；二“育”，就是振兴教师教育，优化教师队伍，提高他们的素质，培养适应进行现代化建设、担当民族复兴大任的教师队伍；三“用”，提高教师地位、待遇，最好是给他们压担子、指路子、出点子、给位子、发票子，让他们能有实现自身价值的机会，要对他未来的职业发展作出安排，拓宽他们的渠道；四“保”，就是保障、保护，就是提供经费保障，过去我们的经费更多是用于硬件改善，今后要更多的用于人的全面发展，用于教师队伍建设；五“尊”，就是全社会都提倡尊师重教，重振师道尊严，要创造教师从业的宽松环境。教师也要自律、自警、自省、自爱，做一个真正合格的人民教师。

“教育事关每个家庭未来，事关甘孜州建设发展。每年参会，我的多数话题都聚焦在教育的改革与发展上，我想更好地履行人大代表职责，为教育出份力。”谢托说，今后，他将克服不足，继续加强学习，提高自己的思想水平、政策水平，更好地发挥人大代表的作用，用实际行动诠释“人大代表为人民”的神圣职责。