本网讯 7月5日，在炉霍县斯木镇中心校，6岁的打真劳拥和小伙伴们搭上新校车，显得有点兴奋。

     这是炉霍县为该园购置的一辆标准校车，负责接送入园幼儿。这辆车每个座位都有安全带，车窗采用下封闭、上推拉式的设计，以避免孩子在行车途中随意打开车窗造成危险。

    “农牧区娃娃们上学，最遭罪的是交通，有了校车不仅孩子安全，也是对家长的负责。”该校校长吴俊向记者介绍，孩子的安全是头等大事，但是牧区群众居住分散，有的孩子上学路途较远，需乘摩托车和微型面包车等交通工具上学，安全隐患较大。所以在资金偏紧的情况下，县上还是为我们学校购买了专业校车。”

     幼儿园放学后，校车司机和老师们安排孩子排队上车，把孩子们安全送到家，彻底打消了孩子家长的后顾之忧。同时，该幼儿园拥有的一流硬件设施、教学设备和园所建设也让人们赞叹不已。

    斯木镇吉绒村村民美珍拉姆的家离学校不足一公里。每逢放学时候，美珍拉姆都要到村边的校车接送点接她家的两个孩子。斯木镇幼儿园的建成，让美珍拉姆一家再也不用为了孩子们上学而东奔西走了，孩子们也可以正常的接受学前教育。

    美珍拉姆说：“以前为了让孩子上学，我们要到县城租房子。现在好了，家附近就有幼儿园，我们再也不用为孩子上学的问题发愁了，两节课以后还有营养餐吃，我们家长都比较高兴。”

    像美珍拉姆这样情况的家庭还有很多。以前，炉霍县各乡镇长期没有幼儿园，幼儿入学也一直成为家长的头疼事。如今，孩子们在家门口就能享受学前教育，这让许多学生家长感到很欣慰。

    近年来，炉霍县紧紧抓住集中办学的布局调整机遇，坚持就近入园原则，科学设置园点，提出了“办强城关幼儿园，办好乡中心幼儿园，适度兴办集镇幼儿园，少建村级幼儿园”的建设构想，在实践中形成了农牧区集镇单设幼儿园、依托乡中心校建设中心幼儿园、人口集中村联办微型幼儿园的“三类办园模式”。同时，按照“安全、实用、经济、美观”的原则，对园所外观进行统一打造，对室内环境进行人性化设计，确保幼儿“进得来、留得住”。幼儿园还设置了标准规范的多功能室、卫生间、午休室、配餐室等，在各班配置了适应教学需要必备的教具和教学设备等。

    “在电子白板上轻轻一点，各类教学资源就会呈现在师生面前。”县教体局工作人员李志彬向记者介绍，全县从789名中专及以上学历考生中择优录用342名学前双语辅导员从事教育教学，通过集中培训、网络教学观摩，提高他们的教学能力和水平；各乡镇幼儿园利用康巴网校和州幼儿园的课程资源开展教学，为学生们提供了较好的学前教育方案；结合本县实际，全县按照200元、400元、600元的标准专列100万元用于购买双语辅导员的保险；按照区乡600元的标准为1831名幼儿配备保教费，还为每名幼儿提供每生每天4元的午餐补助，为每名幼儿提供营养餐；按照每所幼儿园5万的标准配备教玩具。同时，全县购买了5辆校车用于免费接送幼儿，还为每辆校车配备3万元运行经费，为每所幼儿园配备了保安和门卫，保障幼儿在校园的安全。

    “我们还建立健全了推进农牧区学前教育经费及人员保障机制、组织保障机制和督导保障机制。”县教体局副局长李雄告诉记者，按照分园管理、分布教学的要求，炉霍县依托乡中心小学修建幼儿园17所，大村独立举办幼儿园11所，小村联合举办幼儿园2所，脱贫村改建或打捆建设（一园三室）幼儿园3所；同时，在县委、县政府的大力支持下，县教体局还着力解决农牧区幼儿园的设备建设以及学前双语辅导员的培训工作，旨在解决5—6岁幼儿就近入学的问题。杨娜姆 记者 陈斌 张兵  实习记者 汪青拉姆