充分挖掘高原自然文化资源，成都高新区助力德格县脱贫攻坚

由成都高新区参与援建的德格县龚垭乡雨托新村。 兰珍 甲央让布 摄

◎王怀 蒋君芳 本网记者 游飞

陈贺这几天晚上很忙：忙着联系他任教的成都七中初中附小的部分家长和学生。

在即将到来的暑期，这位成都高新区支教帮扶德格县窝公乡中心小学的“90后”老师，想要让部分藏区小学生住进成都学生家中，和他们一起吃住学游玩，开拓他们的视野，去感受一下外面的世界，在他们心里种下一颗“飞出雀儿山的种子”。

需要翻越雀儿山的，不仅是这里的孩子。

在成都高新区（简阳市）援藏工作队领队汪峰看来，帮助德格打赢脱贫攻坚战，要充分利用高原自然文化特色资源，推动文旅产业发展，“让德格的山水、文化飞越雀儿山，主动拥抱更广阔的世界。”

让高原风景“走出去”

穿越雀儿山隧道，半小时车程，就来到德格县正在打造的独木岭牧俗风情体验园。蓝天、白云、森林、草原、野花、木屋……多样化的元素构成了一道美丽的风景。海拔6100多米的巍峨雀儿山，在德格县内形成了一道天然屏障，让这里的秀美高原风光一直“养在深闺”。

“这样美的风景，应该让更多人知道。”对口帮扶德格县以来，成都高新区集中优势资金，重点推进4个旅游示范新村建设项目，独木岭牧俗风情体验园就是其中之一。

虽未开园，独木岭牧俗风情体验园已展现出自己的部分“美貌”：十余间保存完好的传统特色树皮房沿着河谷，经半山草场，错落有致地向山顶分布。今后，游客可以住进这些树皮房，体验牧区人民的生活。未来，随着温泉度假山庄、牧俗生活体验区、牧俗文化展览区建成运行，独木岭村村民将从传统的牧民转变为牧俗文化旅游产业中的产业工人。

9月，格萨尔机场将通航。届时，成都前往德格“打飞的”仅需 1个小时左右，比公路出行缩短近8个小时。位于机场和德格县城之间的独木岭牧俗风情体验园，也将迎来“飞跃”变化。

从独木岭牧俗风情体验园前行30余公里，就进入了康巴文化发祥地——德格县城。行走在茶马上街，一家又一家的宾馆，展示着这里发展旅游业的基础和渴望。

但作为旅游目的地，德格县城还有不小的短板：县城地处色曲河两岸河谷地带，拓展区域严重不足，风貌凌乱，河岸断道，街道狭窄……

“发展旅游，实施旧城改造工程刻不容缓。”工作队副领队刘智桁说，自2012年以来，成都高新区累计投入1.1亿元，着力打造高原特色旅游县城，助力德格县发展全域旅游。

而璀璨的康巴文化在这场旧城改造行动中被保留了下来，窗棂、屋檐、回廊……诉说着这里的民族文化特色，正成为县城一道靓丽的风景线。

把藏地文化传出去

陈冠夫又来援藏了。这次，他不是以成都泡桐树小学天府校区副校长的身份，而是作为德格雕版技艺传承人培养项目的一名学员。离陈冠夫每天学习的地方300米远，是许多游客向往的德格印经院。

德格印经院保存了雕刻的藏文典籍经版32万多块和大量藏画版，涵盖了70%以上的藏文化典籍。在德格印经院，仍能看到使用雕版印刷经文的场景。但今后这样的画面可能就看不到了。印经院讲解员告诉记者，“这些雕版平均超过了260年，反复使用，对雕版造成了损坏。”

为保护这些珍贵的雕版，德格县在几年前就启动雕版复刻工作。成都高新区也从2014年开始，每年投入1000万元进行协助。目前3万余块需要复刻的雕版已经完成了三分之一。

雕版技艺培训也在同步进行。“我们申请了国家艺术基金，成立雕版技艺传承人培养项目。”项目牵头人、西南民族大学的巴多教授说，项目一共招收了20名学员。陈冠夫就是学员之一，“我希望能把这项技艺带回学校，让更多孩子了解和学习雕版技艺，了解更多康巴文化。”

需要传承的不仅只有德格的雕版技艺。

藏医药文献室、藏医疗器械展览馆、藏药储藏室……记者走进成都高新区援建的德格县南派藏医药人才培养培训学校，感觉像走进了一个小型的博物馆。

德格是南派藏医药的发祥地。为将南派藏医药发扬光大，在高新区援建下，2017年，德格县南派藏医药人才培养培训学校成立。两年多来，通过订单、定向等多种模式培养南派藏医药高、中级人才300名。

今年7月，与甘孜卫校联合办学的第一批35名藏医学生即将毕业，其中26人参加了对口高职招生考试，并全部通过。除了规模化培养藏医药专业学生，学校还承担了德格县、乡、村三级藏医药专业人员培训，同时还接纳甘孜州全州藏医药专业人员集训。

让教育成为发展原动力

小书包、童话书、皮球……6月26日上午，两辆卡车把成都高新区七所幼儿园捐赠的爱心物资送到了德格县城关幼儿园，“学前教育质量提升帮扶”行动暨2019年爱在德格精准扶贫支教正式启动。

“这次来了10名老师和5名院长，我们将在这里开示范课，帮助提升藏区幼儿园的教学和办园质量。”成都高新区优培新怡幼儿园园长何玲说，课程分为学前健康教育、科学教育、安全教育等方面，弥补徳格学前教育的一些短板。

据工作队队员范天云介绍，学前教育质量提升帮扶行动将通过推动成都高新区幼儿园与德格幼儿园结对等方式，帮助当地幼儿园的软硬件建设。

而高新区在原址援建的德格县城关一小教学楼早在2015年就投入使用，全校新增学生300多人。“学校装上了地暖，孩子们很喜欢。”校长根秋扎西说。

援藏教师还全员参与“送培下乡”活动，参培学校遍及全县37所学校，上公开课368节，开展专题讲座54场，听课评课948节，累计指导教师近2200余人次……不仅如此，当地教师还有去成都培训的机会。四年来，仅城关一小就有50多名老师到成都市进行培训进修。

工作队副队长何锋说，“我们要建一支带不走的教师队伍。”目前，成都高新区即将启动“同方云”成长计划，通过和高新区高科技企业合作，将以网上学习、授课的方式，打造名师工作室等形式对德格县的老师进行更全面系统的培训。

让援藏老师感到更迫切的一件事是如何让这里的学生加强和外界的沟通交流。

“好多孩子连县城都没进过，他们眼中的世界还没有越过雀儿山。”援藏支教的老师姚鸿源说，他们不断组织学生到成都体验生活、参与活动，“下个月，我们的14人小学生足球队，将第一次坐飞机到成都看比赛，而且将作为牵手球童出现在职业联赛球场上。”