向巴曲绕在图书室看书。

◎本网记者 张嗥 文/图

5月的德格，冰雪消融，绿意盎然。在色曲河下游龚垭乡，一栋栋红白相间的校舍，为静静流淌的河水，平添了几分书香与生机。

5月17日上午，在龚垭寄宿制学校，来自燃姑乡偏远牧区、以前靠骑马一个多小时上学的四年级学生向巴曲绕坐在教室，认真地看着老师使用电子黑板教学，屏幕上生动的图案加深了他对知识的理解。

“以前在乡上读书，从家里到学校要走3个小时的路，父母骑马接送的话就只需要一个多小时。”向巴曲绕说，因为路途遥远，大部分时间都浪费在了路上。现在我到了新学校，老师管我们的学习和生活，像父母一样，我感到特别温暖。

作为半农半牧业县，德格县农牧民群众居住高度分散，距离学校较远，农牧民送子女入学的积极性并不高。取消帐篷小学和马背小学后，该县集中资金和师资开办寄宿制学校，减轻了农牧民家庭负担，让学生的学习和生活环境更加舒适。

“马背学校”辛酸回忆

早上天还没有亮明就在上学的路上，下午放学走到天黑还没有到家。这是向巴曲绕过去求学的辛酸记忆。“因为我们家离村小太远，每天早上5点左右我就要出门，不然会赶不上上学的时间，下午放学回家已经天黑了。”回忆过去的求学路，向巴曲绕说，特别是到了冬天，穿着厚实的衣服，在雪地里行走十分不便，自己因此多次被摔伤，求学路万分坎坷。尽管求学路异常艰辛，向巴曲绕从来没有放弃过上学的念头。父母也希望他努力学习，改变自己的命运。

“我的父母主要靠放牧为生，他们怕我在上学路上，出现意外，曾经希望我放弃，回家和他们一起放牧。”向巴曲绕告诉记者，就在父母犹豫不决之际，当地党委政府干部专门到他家宣传义务教育法，宣传教育惠民政策，父母表示，再苦再累，也不会拖累孩子读书。 “从我到学校的第一天，老师就告诉我们，我们的父辈之所以贫穷，就是因为没有文化，缺乏致富的本领。”向巴曲绕说，虽然条件艰苦，但自己的执着还是打动了父母，每到冬季，父亲总会骑马送他到学校读书。

2018年的冬天，对于向巴曲绕来说，是无比寒冷的一个冬天，他的父亲骑马送他上学后，在返回家的路上不幸摔伤了右腿。“那天下午放学时，我一直没有等到父亲来接我，我便慢慢的沿着蜿蜒的山路走回家，回家后得知父亲回家时因为路滑，摔下了马，右腿受了伤。”向巴曲绕回忆说，在年古乡党委政府的帮助下，父亲的腿伤逐渐好转，但他还是感到特别内疚。父母为了让我安心学习，吃了不少苦，我一定要努力学习，回报父母和老师的关爱。

每一个熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。对于向巴曲绕来说，因为有很多惠民政策，不需要缴纳一分钱就能够上最好的学校。

“去年9月，我被送到了龚垭寄宿制学校，这里不仅有图书室、音乐室、美术室、卫生服务室，而且食堂还特别大，吃的也特别好。还有温暖的寝室。”说到现在的学校，向巴曲绕露出了开心的笑容。

幸福校园 静待花开

“过去，我们总是为让适龄儿童都能来校园接受教育而费尽心思，现在不一样了，老百姓的观念转变了，都争着送孩子来读书。”走在龚垭寄宿制学校篮球场上，校长充呷说。

据了解，为了让广大农牧民孩子不仅“有学上”，而且能够“上好学”，在州委、州政府的指导下，德格县通过集中制办学，为广大农牧民群众孩子插上了梦想的翅膀。

“我校新建于2017年，建筑资金大约6800万元，目前，有偏远地区学生450人，贫困生100人，建档立卡学生160人。”走进学校教学楼，充呷介绍道，目前学校图书室、音乐室、美术室、多媒体教室等现代化教学设施一应俱全。当记者走到学校舞蹈室时，一群可爱的孩子正在跳锅庄。欢快的音乐，欢乐的舞步，让记者感受到了他们的快乐。

“别看他们现在个个都笑的像花一样，刚来时，很多学生一天一句话都不说。性格特别内向，不愿意和别的同学交流。”充呷说，由于学校生源大多来自牧区，生活环境恶劣，孩子们没有养成良好的卫生习惯。难得洗手洗澡，学校组织老师开展了“爱心父母”活动。

“因为是全寄宿制学校，大部分老师和学生整天生活在一起，老师们就利用周末的时间，教学生们一些必要的日常生活技能，帮助他们养成良好的卫生习惯，同时还辅导他们学习”。充呷说。

在学校众多“爱心父母”中，4年级3班班主任亚玛泽措的“孩子”最多。充呷介绍，亚玛泽措来到学校工作的第一天起，就主动当起了孩子们的“爱心妈妈”。“她的‘孩子’多数是和向巴曲绕一样，来自偏远地区，在她的关爱下，现在，学生们有了明显改变，不仅养成了良好的习惯，学习成绩也越来越好，学生们都亲切称她为‘老师妈妈’。”充呷说。

走在龚垭寄宿制学校校园内，悦耳的读书声，绘就了一幅动人的画卷。当记者离开学校时，节奏明快的音乐响彻校园，在老师们的带领下，孩子们挑起了欢快的舞蹈。

截止目前，德格县义务教育阶段学生14835人，其中6074名建档立卡贫困户和和向巴曲绕一样享受到舒适教育环境，3411名贫困学生享受教育扶贫救助基金418.46万元。

德格县相关负责人表示，下一步德格县将提升更满意的教育质量，让孩子成长得更好。同时致力义务教育均衡发展，办好人民满意教育。