扎西卓玛与学生交谈。

◎本网见习记者 杨沛月 文/图

人物名片：扎西卓玛，现任康定市实验小学校长，多次获得甘孜州“百千万康巴英才工程”优秀中端人才、州级优秀班主任、州级骨干教师、康定市名师等荣誉。从一名青年教师到如今任职小学校长，扎西卓玛已经投身我州教育事业23年，这一路她以一颗不变的初心守候高原教育事业，用一份无私的奉献孕育桃李芬芳。

康定市实验小学三楼的倒数第二间办公室是该校校长办公室，也是二年级一班副班主任扎西卓玛的办公室。叩门走进办公室，桌上罗列的作业本，柜子里摆放的文件夹，墙上悬挂的工作簿，都像整齐列队的方阵一般，安静地待在自己应在的区域。在这间办公室书桌的左侧，一排书按尺寸的大小顺序排列着，其中一本的书脊上写着醒目的书名：《站在课堂上的校长》。

从姑咱小学的语文任课老师到康定市实验小学的校长，从一名青年教师到四川省特级教师，扎西卓玛的教育之路走过了23年。她将自己的精力奉献给了热爱的教育事业，并通过自己的语文工作室面向乡镇小学开展送教活动，用个人和团队的力量为我州各地小学语文学科的教育发展作出贡献。

一颗爱心守候三尺讲台

9月3日，这是康定市实验小学2021年秋季学期开学的第三天，身为校长的扎西卓玛依然忙得不可开交。早上，班级安排了三节语文课；中午，法院到学校举办普法宣传活动；下午，学校的会议和全校大扫除；这是扎西卓玛繁忙却又再平常不过的周五。

从1998年，扎西卓玛第一次走上讲台，这已是她教师生涯的第23个年头。回忆起19岁时刚踏上教育这条路的日子，那时的扎西卓玛对学生而言不像一名老师，更像是一位大姐姐。在学校里，大家一起学习、运动，放学后，学生们经常到她的宿舍一起玩耍、做饭等。

在姑咱小学7年的教学时光，扎西卓玛逐渐成长，从一名刚毕业的青年教师历练成学校语文教学的学科带头人。2005年康定市公开遴选教师，扎西卓玛考调到康定市东大街小学。刚到东大街小学工作的她，不适应新的工作环境，对教育事业的热爱和责任心逐渐成为她肩上的压力。但二十岁出头的扎西卓玛并没有因此退缩，她不断探索创新，克服工作中的困难和辛苦，在坚持和努力下，赢得了孩子们的爱、家长们的肯定。

扎西卓玛曾经的学生们评价她是“三严”老师，严谨、严厉、严格是她在教学中的工作态度和对孩子们的学习要求。虽然“严”成了他人眼里扎西卓玛教学风格的关键词，但她对孩子们是严管真爱，既对学生日常学习和道德品质的严格要求，又真心为每一名学生付出与自己孩子同等的爱。她最欣慰的事便是孩子们在升学时取得好成绩，总会在第一时间联系她，感谢她用心教育和培养。

在家乡石渠县接受教育并走出来工作的扎西卓玛，深知教育对于涉藏地区孩子们的人生有着十分重要的意义。她在报考学校时就义无反顾地选择人民教师这条路，而这份热爱并没有因为时间的流逝和工作岗位的改变而磨灭。

2019年因工作需要，扎西卓玛调动到康定市实验小学担任学校校长，但她没有放弃自己坚守23年的三尺讲台。尽管同时兼顾校长和副班主任的工作，让她的工作日程排得满满当当，但她对学生的“三严”教学却从来没有放松，对孩子们的爱没有丝毫减少。

说起家庭和女儿的教育，扎西卓玛除了欣慰，还有一丝亏欠。虽然自己就是小学语文教师，但在女儿小学学习阶段，她只指导过女儿一篇作文，亲自给女儿听写过两次，在女儿高考时，她因为工作繁忙没有陪伴过孩子一天。扎西卓玛坦言自己能全身心地投入到自己热爱的教育事业中，离不开家庭的支持和理解。

如今仍然选择站在三尺讲台上的扎西卓玛，始终没有遗失她热爱教育事业、真心关爱学生的一颗初心。不管现在她担任着怎样的角色，她还是希望能长久地站在充满孩子们求知欲和自己热爱的课堂上，虽然现在很多人都称呼她为校长，但她最喜欢的还是孩子们和家长们叫她卓玛老师。

送教下乡同成长共芬芳

2019年9月和12月，扎西卓玛相继被康定市教育和体育局、甘孜藏族自治州教育和体育局授予“康定市小学语文名师工作室”领衔人和“甘孜州小学语文名师工作室”领衔人的荣誉称号，这也代表着扎西卓玛可以以自己的名义开展语文名师工作室送教下乡活动。而在这之前，扎西卓玛就已经去过丹巴、炉霍等地参与过小学语文学科的送教活动。

在开展语文名师室工作室送教下乡活动的两年时间里，扎西卓玛和她工作室的老师们足迹遍布康定市新都桥小学、甲根坝片区寄宿制小学、塔公小学、生古小学等七所学校，同时对接石渠、甘孜、白玉、新龙、德格、色达六个县的小学语文学科教学指导工作。每一次送教下乡活动，扎西卓玛都亲力亲为，带领着工作室的团队成员，利用周末、假期到各个小学与老师进行面对面的交流指导，给学生们上公开示范课，结合当地的实际教学水平从教与学两个方面开展送教活动。

在多次开展下乡送教活动中，扎西卓玛逐渐发现工作室的送教活动不应该只是一味地“送”，还应该有反馈、有交流。只有让当地的老师们多接触不同的学生和不一样的教学方式，才能从实际的教学案例中提炼出适合自己学生的教学风格。因此，扎西卓玛语文工作室在线上组织语文老师们开展微课竞赛，在线下又邀请大家来到康定进行书法比赛、优质课比赛等活动，还请来康定地区语文学科的权威专家、老师们担任评委，进行打分和点评，让参赛老师们在竞赛中汲取更多教学经验和方法。

新都桥小学的扎西曲珠老师，于2019年加入扎西卓玛语文名师工作室。两年来，她的工作成效取得了突飞猛进的进步。她在线下参加书法比赛，线上参加微课竞赛，在日常的教学中积极与扎西卓玛及工作室的其他老师们进行交流学习。今年5月，在扎西卓玛语文名师工作室组织的州级优质课比赛中，扎西曲珠老师脱颖而出获得比赛的特等奖，这是她积极探索语文教学所取得成绩，也是扎西卓玛长期以来对她细致指导的成果。

目前，扎西卓玛语文名师工作室有80多名成员。在送教与教学交流活动中，大家都能相互获得宝贵的教学经验，都不断进步和成长着。中年教师们在交流学习中突破了自己教学生涯的“瓶颈期”；青年教师们在前辈们的指导和建议中获得更多的教学经验，并将这些教学经验应用在课堂上，让学生们更好的接受知识。

扎西卓玛最大的希望就是能亲自带领工作室的老师们，去自己的家乡石渠县开展送教活动。目前工作室与石渠县的老师们绝大部分时间只能进行线上的教学指导，线下开展公开课比赛，进行面对面交流的机会很少，所以扎西卓玛希望能够站在家乡的学校课堂上，和老师们共同给学生们上一堂生动而有意义语文课。

在采访中扎西卓玛这样总结工作室这几年的送教活动：能与各所学校的老师们共同进步、一齐成长是我们工作室做得最成功的一件事。诚然每次备课指导和教学交流不一定能立刻提高每所学校的教学水平，但在工作室的老师们持之以恒地为涉藏地区小学语文教学所做的努力下，未来甘孜高原一定能开出芬芳的教育之花。