图为学生们在红军长征纪念馆参观学习。

◎本网见习记者 德央 文/图

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。因此，办好思想政治理论课，是党和人民的一项重要事业。将思政课建设提升到关系中华民族永续发展和社会主义千秋伟业的重要高度，这既为理直气壮地开设思政课提供了有力支撑，也对办好思政课提出了时代呼唤。

近年来，我州全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力开展正确的祖国观、民族观教育，引导广大学生坚定理想信念、厚植爱国情怀，树牢中华民族共同体意识，切实增强“四个自信”“五个认同”，自觉把爱国情、强国志、报国行融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，切实让思政课成为立德树人的源头活水。

创新教学形式 让思政课堂“活”起来

为保障思政课建设规范化、常态化，促进思政课质量进一步提升，我州下发了《甘孜州推进社会主义核心价值观进校园活动实施方案》，明确了从幼儿到高中阶段的目标任务及措施保障。通过教材内容的丰富、课堂形式的创新、课程体系的推进，进一步确保将思政内容融入课堂，充分发挥各门课程的积极作用，让学生在课堂内外都能受到良好的教育和影响。

9月底，在泸定县得妥镇中心小学，一堂“吸人眼球”的思政课从一部具有鲜明人物特色的红色动画片播放开始。学生们被抗战小英雄的故事和跌宕起伏的情节所吸引，眼睛紧盯着屏幕，表情严肃，情绪早已被故事情节所带动。

“自从创新思政课的内容和形式后，我们不仅通过播放红色动漫和互动的形式开展思政教学，还在观影后围绕影片中的人物、故事和情景，鼓励学生们谈感悟、谈想法等，引导学生在学习过程中树立正确的理想信念。”该校三年级一班的李老师在谈到思政课创新时这样说。

课外以红色主题拓展游戏的形式让同学们在游戏中探究、在游戏中协作、在游戏中思考。同学们通过书籍、网络等媒介，搜集中国共产党的发展史和革命先烈事迹等资料，将党史故事带回家，在家里当起“小小宣讲员”。“阿爸，这就是抗日小英雄王小二的故事，你看他是多么的勇敢，我作为新时代的少先队员，更要知史、爱党、爱国……”放学后，理塘县城关第四完全小学六年级一班学生拉忠正在给父母讲党史故事，一家人在稚嫩童声中深刻体会到了故事中爱国精神到底是什么。拉忠说：“我觉得收集、整理红色故事、红色歌曲是非常有意义的事，让我知道了许多先辈们栉风沐雨、砥砺前行的故事，也更深刻地体悟到我们现在幸福生活来之不易。”

近年来，我州依靠丰富的主题内容、灵活多样的教学形式，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性，切实将学生心中枯燥乏味的思政课堂变成大家爱听、愿意参与的“金课堂”。

丰富教学内容 让思政教学“实”起来

灵活多样的教学形式，丰富的教学内容，让曾经枯燥乏味的思政课堂一改往日低沉氛围，变得更加生动有趣，学生们纷纷表示，“现在的思政课更加引人入胜，让人受益匪浅。”

百年征程历久弥新，信仰之光照亮路途。9月伊始，丹巴县第二初级中学初三二班的开学第一课上，教师沙依拉姆给学生们讲述着一个又一个英雄楷模故事——塔吉克族护边员拉齐林带着儿女为祖国守护边疆、核电拓荒者彭士禄与命运抗争为祖国的核电事业奋斗终生……

正襟危坐，聚精会神，作为红军后代的白玛曲珍认真地听着老师的讲述，每每听到先进典型不畏困难，砥砺奋进，甚至付出生命的时候，白玛曲珍和同学们都红了双眼。“今天的思政课很有教育意义，我们不仅学到了革命先烈、先进典型的高尚品格，也促使自己更加珍惜如今来之不易的幸福生活。”她说，“无论是革命先辈们不怕牺牲、英勇斗争的伟大精神，还是各行各业那些敢于担当、执着坚守、守望相助的感人故事，无不勉励着我刻苦学习，做一个懂感恩、敢担当、有梦想的新时代青年。”

9月，理塘县充分利用多媒体教室、LED宣教屏等设备，让全县8500余名师生集中收看了《开学第一课》专题电视节目。屏幕里，“七一勋章”获得者、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、“00后”奥运健儿、青少年代表们讲述了一个又一个真实故事，朴实的言语、诚挚的情感激发了师生们深厚的爱国情感。

“思政课是学生们成长历程中最重要的‘精神伴侣’，认真开展好思政教育是一个任重道远的事。”在全省中小学“党史我来讲 红色照我心”主题教育活动中，为学生们录制演讲作品的多吉老师感慨地说。

立足以德树人 让思政教学“新”起来

情境式教学、案例式教学、探究式教学……把法治教育纳入国民教育体系，既让法治宣传进校园又要赢得学生的欢迎并不是一件简单的事。

近年来，为了提升未成年人的法治精神和法治意识，我州以送法治进校园的方式将法治融入课堂。然而，因为未成年人的年龄和心理特征，为这个群体开展法治教育，对于法治工作者来说极具挑战性。

“要想讲好一堂法治课，精心的准备必不可少。”康定市“正义雪莲”女子审判团队员谈到法治宣讲进校园的经验时说：“必须要根据学生年龄来准备相应内容，特别是为中小学生上法治课更要从他们的喜好出发，必须‘好玩、时尚、接地气、有内容’，才能让孩子们愿意学、学得懂。”

“你们在遭遇校园暴力时一定要勇敢地告诉老师、家长，或者选择报警，切勿忍气吞声，滋长不良风气……”“在面对毒品时要果断拒绝，并及时报警……”今年9月，康定市法院“正义雪莲”女子审判团前往康定市实验小学，通过动画片和以案释法、以法论事的方式，告诫学生们要遵纪守法，自觉抵制各种不良行为，远离违法犯罪。

“没想到还能通过看动画片的方式学习法律知识，感觉真的是既生动又有趣，让我懂得了突遇危险时应该怎样通过法律保护自己。”该校四年级一班的拉姆在看了法治教育动画片后激动地说。

在总结经验创新方式后，得荣县法院法官李淑芳、扎安志玛每次深入学校开展法治宣传时都得到学生们的热烈欢迎。谈起创新宣讲的灵感时李淑芳说：“增强互动性对整场法治课起到了活跃剂、强心针的作用，现在我们不仅增强了课堂互动环节，还通过丰富案例资源，让法治课‘活起来’，让法治的种子深埋进孩子们的心里，真正达到法治教育润物无声的效果。”

为了让思政教育落到实处，让法治课堂起到应有作用，去年，我州各中小学开展以社会主义核心价值观为主要内容的实践活动就达2000余次、编印33万册《甘孜州中小学生“爱国守法感恩团结”教育系列读本》等本土读物、开展法律进校园活动1800余次。

下一步，我州教育系统还将立足各学校的实际情况，在深入开展法治宣传教育，加强未成年人思想道德建设，加强思政课教师队伍建设的同时，结合国家一系列教育惠民政策，在全州各中小学广泛开展“常怀感恩、励志成才”等主题教育，让广大学生在参与中有感悟、有提升。