普通高中两免政策宣介。

    免费学前教育。

    助学金发放仪式。

    “十二五”以来，我州着力推进教育优先发展、跨越发展、均衡发展；投入教育专项资金62亿元，投入免费教育保障资金25.06亿元，全州入学就学保障能力、教育均衡发展、教育教学、教育持续稳定等方面成效逐步提升；我州广大学子有了更加牢固的求学保障。

    ■本网记者 兰色拉姆 文/图

    “助学金”，寻梦之旅的及时雨

    “2012年7月28日，邻居多登叔叔给我送来了大学录取通知书，那一刻，所有的委屈和辛苦都随泪水流走了，我对大学校园充满了无限憧憬。”卓姆是稻城县香格里拉镇俄初村人，2016年7月，她从四川民族学院毕业后，就职于新龙县。

    据卓姆介绍，收到录取通知书后，大学四年的学费让家人发了愁。在父母和姐姐的日夜操劳下，才能勉强供她和弟弟读书，但卓姆的母亲因操劳过度而生病，为了给母亲治病，家里的经济陷入了绝境，还向亲戚借了不少钱；为了继续上学，卓姆办理了助学贷款。“助学贷款让我顺利读完了大学，在我家里最困难的时候，国家助学金和州里的助学金帮我解了燃眉之急，感谢国家惠民政策，让我走出了农村，圆了自己的大学梦。毕业后我考上了公务员，现在我把收入的一部分用来还款，另一部分用于自己开支和补贴家用，我很开心也很知足。”卓姆告诉记者。

    在我州，像卓姆一样通过大学生助学贷款、助学资助等政策实现求学梦的学子还有很多，据州教育局学生资助管理中心工作人员介绍，截至今年7月，我州围绕脱贫攻坚，实施州本级资助非义务教育阶段贫困家庭学生资助政策，为2016年秋季新考入高校的787名建档立卡贫困家庭和因病、因灾致贫的特殊困难家庭大学生发放一次性资助金共计195.45万元；同时，实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金政策，资助家庭经济困难普通高中学生4692名，发放助学金共计505.84万元；实施建档立卡贫困家庭中职学生资助政策，为1132名建档立卡贫困家庭中职在校学生发放生活补助共计89.75万元。此外，我州还围绕就学有保障，为13395名州内在校高中生免除学费、免费提供教科书，落实省级“两免”补助资金1100万元、州级补助资金949.536万元；实施免费中职教育政策，为4588名州内中职在校生免除学费，落实中职免学费补助资金822.41万元；资助中职一、二年级学生2878名，发放中职国家助学金332.28万元。

    “9+3”，改变命运的“魔法棒”

    据州教育局工作人员介绍，我省实施“9+3”免费中职教育计划以来，对藏区提供3年免费中职教育。按照规划，对到内地中职学校就读的藏区中职学生给予免除学费、补助生活费和杂费资助，学制3年的免除学费3年，每生每年2000元；生活费补助3年，前两年每生每年3000元，第三年每生1500元，不足部分通过工学结合、顶岗实习获得报酬；交通、住宿、书本等杂费补助3年，每生每年1500元。对就读中职学校学制1年的高中毕业生免除学费，生活费补助、交通、住宿、书本等杂费补助，按照前两年标准执行，补助时间1年。到内地中职学校就读的藏区中职学生整体纳入当地“城镇居民基本医疗保险”范围；州内中职三年级学生省上列入藏区“9+3”学生范畴，生活补助资金为藏区“9+3”专项资金，补助标准为每生每年1000元。

    据了解，自我州实施“9+3”免费职业教育计划以来，共输送15000余名学生，截至目前，14级、15级、16级在校学生共3000余人，分别在省内11个市33所中职学校学习，涵盖机电、汽修、道路桥梁、学前教育、护理、药剂等45个专业。

    “2009年中考，我没有考好，家里的经济条件不允许我再复读，就在我一筹莫展时，‘9+3’给了我希望，由于自己平时就很喜欢摩托车、拖拉机，于是，我毫不犹豫地选了汽修专业。后来，我和几个同学一起来到陌生的内江职业技术学校，在校期间，我一直努力学习，毕业后，我一边在汽修厂工作，一边准备考试，那段时间很累，仅仅两个多月我瘦了十多斤，当知晓自己考上时，感觉像做梦一样，我被分配到青德镇派出所工作。”家住乡城县青德镇白龚村的空松次称说。

    2012年9月，刘太平来到了成都市工业职业技术学校：“当我还在读初中时，身边就有读完‘9+3’找到工作的人，那时候我就特别羡慕他们，2012年中考成绩出来后，我打算报读‘9+3’，在家人的支持下，我被成都市工业职业技术学校的物流服务与管理专业录取。对我这样学习成绩不理想，家里经济条件也不是很好的学生来说，‘9+3’给了我希望。毕业后，我被分配到了石渠县工作，有了这份工作，我帮家里减轻了很多负担。”

    来自雅江县瓦多乡学优村的邓珠毕业后，在内地开启了自己的创业之路。“毕业后我选择了继续留在内江，在内江市第一职业中学三年的集中学习和在公司近一年的实习，让我学到了不少技术。”邓珠告诉记者，他是我州09级“9+3”学生，毕业后，他于2015年在内江市开了自己的修理厂。

    “我的很多同学毕业后，都在家乡找到了稳定的工作，而我工作不稳定、收入又少，家人很担心，为了让家人放心，也为了实现自己的梦想，我决定开一家属于自己的汽修厂。现在，我的收入很可观，能为家里减轻不少负担，弟弟也过来跟着我干了。我真诚邀请家乡的贫困村民到我的汽修厂来工作。”邓珠说。

    记者在州教育局了解到，在已毕业的‘9+3’学生中，据不完全统计，有600余人应征入伍，近2000人通过公招考试成为了我州乡镇机关事业单位工作人员，800余人升入高一级职业院校继续学习深造，500余人在内地实现了稳定就业，应届毕业学生的初次就业率超过了95%。

     村幼儿园，家门口的儿童乐园

    “现在的政策太好了，娃娃在家门口就能读幼儿园了，从家里把娃娃送到学校只要6分钟，太方便了，我们小时候根本不知道什么是幼儿园，就算读小学也是离家远，有的连读书的机会都没有。”谈到女儿卓玛的学校，理塘县甲洼镇村民曲姆很激动。据了解，卓玛所在的学校叫“东珠下一村村级幼儿园”，于2017年5月正式投入使用，目前共有26名学生。

    “农村娃娃如果一开始就在教育上落后，那么，农村的孩子就会在中考、高考等重要考试中处于弱势。村幼儿园的建立不仅方便了村里娃娃上幼儿园，同时还强化了村民们重视子女接受教育的意识。作为村幼儿园学前班的班主任，我结合本园本班的实际情况，做好教材、教具准备，保证计划落实，培养幼儿德、智、体、美、劳全面发展是我的核心工作。”东珠下一村幼儿园教师降央拉姆说。

    位于色达县城西南方向的塔子乡洞青村距离县城21公里，平均海拔3975米，过去，村里的小孩几乎都没有上过幼儿园，正如塔子乡乡长泽郎邓珠说：“以前，洞青村的小孩要上幼儿园只能到乡上来，但从村到乡单程就有17公里，家长接送不便，孩子们年龄小，住校又不现实，洞青村的家长只好放弃了送娃娃读幼儿园的愿望，整个村子适龄上学的儿童整天与牦牛、藏獒打交道，不仅耽误了学习时间，更养成了许多不良习惯，等到小学一年级才开始纠正时，已经与其它上过幼儿园的孩子形成了差距。”

    据了解，2016年，洞青村建立了幼儿园，教学仪器、试验设备、图书资料等一应俱全。洞青村村民彭措深有感触地说：“以前，无论是下地干农活，还是去牛场放牛都把娃娃带在身边，由于和外界接触少，娃娃胆小、不愿意开口说话。村幼儿园建好后，我们就把娃娃送进了学校，娃娃在学校既有老师照看，还可以和其它小朋友玩耍，我们可以安心地干农活。现在，女儿开始主动说话了，还把老师教的舞蹈跳给我们看，还教她爷爷说汉语。读书对一个孩子的影响太大了，尤其是农村娃娃，感谢政府建立了村幼儿园，给了孩子学习的机会。”

    据了解，我州结合脱贫攻坚工作，共下达64所村级幼儿园的建设任务，下达建设和设备购置资金4055万元，其中2016年村级幼儿园建设23所，下达资金1132万元，2017年村级幼儿园建设41所，下达资金2923万元；村级幼教点（园）园舍及设备坚持“安全、适用、够用”的原则建设和配置，园舍充分利用闲置校舍、村民活动室等场所进行改建，配备适合幼儿特点的桌椅、盥洗卫生用具，以及必要的玩教具、图书等。