◎四川日报全媒体评论员 周明华

日前召开的全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议，强调主题教育从第一批转入第二批，是一场接力，也是一个整体，必须坚持上下联动，做好理论学习、问题整改、督促指导、学习实践的统筹衔接，确保取得实实在在的成效。

主题教育开展以来，按照党中央统一部署，省委深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握党中央确定的总要求和目标任务，突出主题主线开展理论学习，突出实际实效大兴调查研究，突出真抓实干破解发展难题，突出动真碰硬抓好检视整改，突出建章立制巩固工作成效，推动全省第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效，较好地实现了凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的预期目标。主题教育转入第二批后，需要借鉴第一批的特色做法，切实进一步做好四个统筹衔接。

统筹衔接，让理论学习入脑入心。理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的必要基石。强责任、勇担当、善作为的底气，来源于理论的强大武装。没有扎实的理论素养，担当的肩膀就无法硬朗。在统筹衔接中，需要进一步让党的创新理论入脑入心、活学活用，做到有机融合，一体推进，指导实践。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，贯穿主题教育全过程。全省党员干部需要上下联动，用党的创新理论武装自身、筑牢根本，打开治蜀兴川新天地。

统筹衔接，让问题整改落地见效。把问题整改贯穿始终，是开展主题教育的重要方法，也是一道为人民服务的必答题。党员干部要有正视问题的勇气和解决问题的决心，奔着问题去、带着问题学，对准问题靶心，解决当前突出问题。做好统筹衔接，就是要同第一批主题教育相关工作进行有效衔接，对“问题表现在基层、根子在上面”的难点问题，做到上下同行，主动认领，主动补位，合力破解。切忌搞形式主义，遇到问题往上推、落实责任往下移，得过且过、庸懒散浮拖，让稍纵即逝的机遇白白浪费。

统筹衔接，让督促指导精准发力。再接再厉做好督导工作，重在坚持严的标准、严的措施、严的纪律。做好统筹衔接，要把好关口，讲规矩不讲面子，将中央要求和部署一贯到底；有的放矢、精准发力、督到实处，解决群众反映强烈的突出问题；抓住关键、突出重点，做到有条不紊，准确把握督导工作的着力点。每一名督导组成员都要弘扬认真精神和务实作风，不断强化督导责任、提高督导能力、增强督导效果，形成统筹衔接、上下齐抓、内外联动、合力推进的良好局面。

统筹衔接，让学习实践知行合一。坚持目标导向、效果导向，是我们党开展集中学习教育的一个重要方法。学习不切实际、徒托空言，不与工作实践结合，忽视时代背景和现实情境，片面、零碎、肤浅地理解，就会导致学用分离、学干脱节……这样的学习，既助长了形式主义歪风的抬头，还导致主题教育偏向离题。我们需要在统筹衔接中，更加紧密地结合新时代波澜壮阔的历史进程和伟大变革，紧密结合统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的时代要求，紧密结合习近平总书记关于四川工作的系列重要讲话和指示精神，“充电加油”不停歇，在不断学习中抓实践、抓落实。

大道至简，实干为要。深刻领会“统筹衔接”“以学促干”的深刻内涵，以高度政治责任感和扎实工作作风，推动主题教育走深走实，将主题教育成效转化为新时代治蜀兴川、干事创业的强劲动能，为奋力谱写中国式现代化四川新篇章凝心聚能，以实际成效增强群众获得感幸福感安全感。