——理塘县推进教育工作走笔

“爱心妈妈”带着学生们做健康操。

 “爱心妈妈”正在示范铺床。 

    ■罗林 本网记者 张嗥 文/图

    9月的高城理塘已有了初冬的感觉。13日下午，当记者一行走进理塘县第四完全小学时，孩子们朗朗的读书声响彻整个校园，这看似平常的事，对于高原牧区却是来之不易。“过去，我们总是为让适龄儿童能来校园接受教育而费尽心思，现在不一样了，老百姓的观念转变了，都争着送孩子来读书。” 第四完全小学校长洛绒说。

    据记者了解，过去由于特殊的地理位置和老百姓思想观念滞后等众多原因，理塘的教育十分落后。如今，一幢幢现代化教学楼在理塘拔地而起，教育教学质量稳步提升，爱学习、重学习在全县蔚然成风，理塘教育已驶入了现代化教学的快车道。

    “爱心父母”齐帮扶

      学生养成好习惯

    走在理塘县第四完全小学校园里，一幢幢现代化的教学楼矗立在蓝天白云下，与学校周边的草原、牦牛形成一道独具特色的风景线。

    “我们学校是2016年9月投入使用的，全校占地43290平方米，目前学校图书室、音乐室、美术室、艺体室、卫生服务室等现代化教学设施一应俱全。你看，这就是我们少年宫活动室，也是我们留守儿童之家”。走进教学楼，洛绒向记者一行介绍着学校的基本情况，顺着洛绒手指的方向，记者看到，一群可爱的孩子正在少年宫活动室跳着锅庄。欢快的音乐，欢乐的笑声，让记者感受到了属于他们这个年龄应有的快乐。就是这群可爱的孩子，在刚刚入校时大都不会洗头发，不会蹲厕所。

    “因为我们学校的生源大多来自牧区，生活环境的恶劣让孩子们从小养成了很多不文明的习惯。”洛绒感慨地说。为了让学校的孩子们从小养成好习惯，老师们自发地当起了“爱心爸爸、爱心妈妈”。“因为是全寄宿制学校，大部分老师和学生整天生活在一起，老师们就利用周末的时间，教学生们一些必要的日常生活技能，帮助他们养成良好的行为习惯”。

    学校辅导员拥中初从到学校工作的第一天起，就主动当起了孩子们的“爱心妈妈”。对于拥中初来说，帮助孩子健康成长本是教育工作者的职责，从没想过要得到任何“回报”，但她的“孩子”们却让她亲身感受到了作为一个教育者的光荣。今年刚上2年级的高绒曲批由于家庭贫困又是单亲家庭，导致他的生活习惯和学习成绩都很差。今年3月份，拥中初成为了高绒曲批的“爱心妈妈”，从简单的刷牙、洗头，到帮他洗衣服、为他添置生活用品，拥中初履行着父母对子女般无私的关爱。一学期相处下来，高绒曲批不仅生活能自理，行为习惯也大有改善，原本性格孤僻的他也变得开朗起来。就在前几天的教师节，他还为他的“老师妈妈”准备了一份礼物：在一张用作业本做成的贺卡上写着“谢谢您，祝您节日快乐，亲爱的老师妈妈”。简单的话语，却让拥中初流下了感动的泪水。“这张贺卡，是我当老师以来收到的最珍贵的礼物，我会更加坚定要为家乡教育做出贡献的决心”。拥中初激动地说。

    据了解，和拥中初一样的“爱心父母”在县第四完全小学还有很多，在他们的关爱下，全校学生不仅生活上能自理，行为习惯也有明显改善，很多学生学习成绩突飞猛进，整个校园充盈着温暖有爱的浓浓氛围。

    打造“爱心校园”

    促进教育腾飞

    每到周末，学校副校长降央拉姆都会来学生宿舍看望她的结对帮扶对象。按照学校的规定，学校行政人员要与孤儿、三残儿童结对帮扶；学校中层干部教师要与学校留守儿童以及进城务工子女结对帮扶。

    “只有真情的关爱才能真正帮助高原孩子实现梦想。”这是降央拉姆说得最多的一句话，而她也用实际行动带着老师们真情奉献。

    六年级的小多吉是降央拉姆结对帮扶的对象。虽然是孤儿，但是小多吉却并没有感到孤独。他对记者说：“刚来学校时，我很不习惯，还好有拉姆老师的陪伴和关心，让我的生活井然有序，明年我就上初中了，我会努力学习，不让她失望”。

    “美在师德·爱在师魂”几个大字在第四完全小学显得格外显眼。采访中，记者发现，在世界高城的教育工作者们，没有因为海拔高而退缩，而是用爱诠释着教师的“蜡烛精神”。

    据了解，该县近三年来共投入教育建设资金2亿元，实施教育项目52个，全县中小学校基本办学条件、师生生活设施等得到明显改善。同时，在县财力极度拮据的困境下，县委、政府举全县之力发展教育，从学校风貌改造提升，校园文化建设，到教学功能房配套、校园附属设施等建设方面给予全力的政策倾斜和资金投入，真正凸显了“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的决心和气魄。

    “目前，理塘县正在全力建设爱心校园，我们要用真爱为理塘教育事业的发展插上腾飞的翅膀”。县教育局相关负责人表示。