记省教育工作先进集体色达县教体局

近年来，在色达县委、县政府的坚强领导下，在上级主管部门的大力支持下，色达县教体局以“办人民满意教育”为宗旨， 按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，全县教育事业保持了又快又好发展态势，连续六年被州委、州政府评为“教育先进县”，县教体局也连续六年被评为“甘孜州教育先进集体”，今年又被评为“四川省教育工作先进集体”。

◎县委中心报道组 降初拉姆

求和谐 班子团结重服务

色达县教体局领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格，善于从全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到明确一个思想（质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展），确立四个意识（服务意识、创新意识、模范意识和主动意识），积极从教育工作需要从发，按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变，塑造了良好的领导班子整体形象。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，为色达教育事业发展作出了应有的贡献。

抓建设 优化环境育新人

硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志，也是教育实际发展所需要的。在义务教育均衡一体化发展过程中，色达县对学校布局、设施进行了大刀阔斧的整理。近年来，该县新建及改造了一批校舍和教师周转房、将县二完小改制成九年一贯制学校、新建了16所乡（镇）幼儿园和7所村幼儿园；按标准配置教学仪器、教学设备和图书，初步实现了功能室“标准化”、电子白板“班班通”、校园内网“校校通”、安防系统“校校有”，开通了县城学校网课班，与内地办学差距逐步缩小。这些教育资源为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的条件。

强保障 适龄儿童进学校

该县教体局始终把“控辍保学”工作纳入重要议事日程，全面落实县委书记和县长、教体育局长、乡（镇）长、校长、村长、家长和寺管会（所）主任“七长”责任制，建立健全“控辍保学”工作机制。2017年，招收一年级新生2391人，全县1627名流失学生重返校园，全县学生从2012年的3762人提升到现在的7853人，同比增长了108.74%，虫草季连续两年实现学生“零流失”。同时，通过不断地、反复地、深入地宣传引导，农牧民群众的教育观念正在发生改变，送子女入学的积极性逐步高涨，曾经的“送子女入学不如在家放牛”错误思想正在消除，主动送学生到校就读的家长一年比一年多，这在过去色达教育史上是从未出现、无法想象的。

重管理 在规范中求发展

按照 “不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求，县教体局力致精细化管理，落实学校各项工作，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式，全面实行规范化的管理机制，明确分工，落实责任，促进学校办学质量的提升。

练内功 在建设中促提高

为深化培养教师队伍，促进师资水平不断提升，近年来，该县通过公招、双选、定向、特岗等渠道补充紧缺学科教师200多人，每年组织400余人次参加国家、省、州、县级培训；通过开展教室夜校，“新教师技能提升培训”、教师技能大赛和师徒结对、骨干教师送教下乡活动、青年教师基本功达标考核等活动不断提升教师的专业能力；制定了《色达县义务教育学校教师校长交流工作实施方案（试行）》，不断扩大教师轮岗交流覆盖面，改善教师队伍结构，优化教师资源配置，推进县乡优质教师资源共享，交流校长、教师106人。

抓养成 学生素质得提升

该县教体局全面贯彻党和国家的教育方针，坚持立德树人，注重全方位育人，对学生的思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能等基本素质进行全方面培养。深入开展开学第一课、主题班会、国旗下演讲等主题实践活动，举行“最美少年”“民族团结小使者”“文明小标兵”等评选表彰。定期邀请法制副校长到校开展法制活动、举办春秋两季学生运动会、阳光锻炼1小时、大课间活动及手工作品大赛，建成学校少年宫9所，设置唐卡、书法、绘画、舞蹈等兴趣小组100多个，并利用县城二完小创建红军小学为依托，大力弘扬红色文化，传承红色基因，促进学生素质得到全面有效提升，为创建新牧区合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的基础。

抓保障 学前教育全覆盖

自2012年启动3年学前教育以来，该县教体局在全县范围内推进“6+3”精品学校建设，实现学前教育乡镇全覆盖，在园幼儿达到963人，利用一村一幼政策，建成村幼儿园7所，在建9所，招聘保育员182名。

抓落实 教育惠民广覆盖

严格执行义务教育“三免一补”、15年免费教育计划、营养餐改善计划、高海拔地区学生取暖补助等教育惠民政策，2012年至今，共兑现各类教育惠民资金近1亿元。在县财政极其紧张情况下，累计投入220.9万元奖补完成初中及以上学业的农牧民子女家庭。持续加大教育扶贫救助基金注入力度，自1998年成立教育基金以来，累计投入600余万元，资助3000余名贫困学子完成学业，切实减轻了农牧民群众家庭经济负担，免除了贫困家庭学生入学的后顾之忧，没有让一名学生因贫失学，没有让一个家庭因学致贫。