庄瑞鹂陪伴孩子上台领奖。

◎本网记者 张亚贤 文/图

20年前，当很多甘孜人还没有真正意识到学前教育的重要性，当社会对幼儿教师还没有足够的了解，当学前教育还在传统的惯性里寻求突破时，在那些初入幼儿园的年轻教师中，已有人将“学前教育”视为终身之志，想用尽温柔去陪伴一个个鲜活的生命，用其一生去参与改写幼教历史。

当人们都在感慨时光飞逝时，其实感慨的都是时间带走了活泼的生命力。可是，作为幼儿教师的她们，生命却一直芳华，因为她们在与孩子作伴、与希望作伴，她们的梦想永远朝着童年。又是一年教师节，记者采访了康定市第一幼儿园副园长庄瑞鹂，看她是如何从18岁的青涩小姑娘，成长为如今沉着而又依然充满爱心的园长，看她是如何用每一个脚印，走出学前教育生涯的芳华。

庄瑞鹂一直认为，教育是一种情怀。“我最初对教师的印象，应该源于我的妈妈。”庄瑞鹂告诉记者，庄瑞鹂的妈妈是康定市一位普普通通的小学数学教师，在她的心里，她一直觉得做妈妈学生比做妈妈女儿好，因为妈妈把她所有的时间和精力都奉献给了她的学生，妈妈陪伴学生的时间比陪伴儿女的时间还要多。“我上了3年幼儿园，记忆中她只来接过我一次，那一天我比过年还开心。”庄瑞鹂说从***身上，看到了教师的教育情怀，那就是敬业与奉献，是对学生付出全部的真心和爱。

2000年7月，年仅18岁的庄瑞鹂从隆昌幼儿师范学校毕业后，面对家乡幼儿教师紧缺的现状，她选择放弃外地优越的工作环境和优渥的福利待遇，毅然决然回到家乡康定，秉承母亲的理想，也成为了一名教师。

走出象牙塔，迈入人生新舞台，在家自己都还是个孩子的她，在学校却突然有了几十个孩子需要自己去照顾。但是因为热爱教师这个职业，所以工作再苦再累她都觉得值得。庄瑞鹂说：“有人曾形容幼儿园老师的工作像保姆，其实一点也不假。”幼儿园的工作比较琐碎、繁杂，每天除了照顾好幼儿的吃喝拉撒睡外，还要做好的教育教学工作，培养孩子的各种行为习惯等。尤其是面对刚上小班的孩子，特别令人头疼，孩子面对陌生的环境常常会哭闹不止，这时就需要老师对他们进行及时的安抚，在这个过程中，被抓伤、咬伤，疼得眼泪在眼眶里打转是常有的事。此外，自理能力差是小班孩子最大的特点，不会吃饭，需要老师喂；不会穿衣穿鞋，老师要帮着穿；不会擦屁股，老师要帮着擦；午睡尿床了，大小便拉在裤子里了，需要老师清洗晾晒。庄瑞鹂坦言：“第一次给班里的孩子清洗沾了大便的裤子，毫不夸张，我是真的被那味道熏哭了。”

这些都是幼儿教师工作中的家常便饭，但庄瑞鹂从不怕脏喊累。她说，这是她曾经的选择，既然选择了就绝不后悔，并且还要用更多的耐心和决心去努力干好工作中的每一件事情。伴随着一天天的陪伴，庄瑞鹂逐渐从孩子们眼中的陌生人变成了老师，最后变成了“老师妈妈”。一次，庄瑞鹂生了一场大病，在身体还未完全康复的情况下返岗，身体的不适让她脸色苍白，几乎说不出话来，这时班里的一个小朋友主动将老师的杯子递上，一句饱含担忧的“老师，你快休息一下，喝点水”让庄瑞鹂终生难忘，如今谈起这事也不禁红了眼眶。其实，孩子永远是这个世界上最可爱而又天真无邪的，他们的世界很简单，只要你对他付出了爱与关怀，他们必定会回报你最美丽的瞬间。“幼儿教育不像小学、中学教育那样，可以通过考试成绩去衡量教育质量。对于我来说，一个孩子能够通过3年的幼儿园生活，从开始的一无所知到拥有良好的品德、形成良好的行为习惯，学会一定的生活技能，能够爱学习，那就是幼儿教育最大的成就，同样也是我不变的教育追求。”庄瑞鹂说。

如今，庄瑞鹂已是康定市第一幼儿园的副园长，职务的改变并没有改变庄瑞鹂的教育情怀。“以前我只要想着怎么把班里的孩子带好，现在要考虑的是如何为全园的孩子创造一个有利于他们健康茁壮成长的环境。”20年，是庄瑞鹂最美的青春年华，也是甘孜学前教育发生巨变的20年，幼儿园的数量和办学质量都有了长足发展，更多的孩子可以进入幼儿园接受学前教育。一拨又一拨像庄瑞鹂一样的幼教人，用辛勤的汗水和付出，推动着甘孜学前教育不断前行。

幼儿教师是一个特殊而又可敬的群体，她们站在教育的起点，用温暖的双手与炙热的心，呵护着曾经稚嫩的孩子一路蹒跚前行。她们没有豪言壮语，没有显赫功绩，甚至当我们长大后连她们的模样、她们的姓名都记不清，但是，她们却默默地、坚定地站在那里，一时也不曾离开。如果说教育事业是一座壮丽的大厦，那幼儿教育就是这座大厦的地基，幼儿教师就是深埋地下的坚石，虽然守在起点却听不到成功的掌声，但她们种下的那颗善良的种子却在我们心中生根、发芽。教师节，我们应该感恩生命中给予我们爱与梦想的可敬可爱的幼儿教师。