——2017年我州教育工作发展纪实

与成都七中的同学同步上课。

    “十年树木百年树人”，教育如灵魂之花，是立国之本，民族兴旺之标。无论是快速发展的经济或是社会，教育在其中的作用均不容小觑，不管时代如何变迁，教育始终如一地播撒着自己的芬芳。

    当下，实现“中华民族伟大复兴中国梦”离不开教育；同样，建设美丽生态和谐小康甘孜更要紧抓教育。2017年，全州教育系统不忘初心、奋力前行，在州委、州政府的坚强领导和省教育厅的具体指导下，围绕中心、服务大局，实现了全州教育基础更完善、教育扶贫更全面、教育成效更明显。

   ■本网记者 兰色拉姆

   扶贫均衡并步走

   “十二五”以来，我州着力推进教育优先发展、跨越发展、均衡发展，通过实施“一村一幼”计划、15年免费教育计划，持续开展“9+3”免费职业教育等，以“创建藏区一流人民满意教育”为目标，围绕脱贫攻坚工作重心，运用精准扶智手段，大力推进教育扶贫工作，从根本上阻断贫困代际传递。

   记者在州教育局了解到，2017年，我州共投入4.36亿元实施十五年免费教育，兑现落实教育保障和资助资金4.9亿元，5480余名家庭经济困难学生获得国家生源地信用助 学贷款支持资金4265万元。整合扶贫、社会各界等教育助学资金，对家庭经济困难学生进行精准资助，共资助困难学生1600余名；实施教育扶贫救助基金项目包，基金规模由2016年的2156万元增加到9102.52万元，累计救助建档立卡贫困家庭学生1.6万人，发放救助金1300多万元。

   我州通过召开相应的工作推进会，开展督导、检查指导等，顺利使甘孜、色达、理塘、巴塘县通过“县域内义务教育基本均衡县”国家督导评估认定工作；雅江、道孚、白玉、稻城、得荣县顺利通过省检。

   “9+3”免费职业教育，是一项点燃贫困学子希望之光的政策，自我州实施该计划以来，共输送“9+3”学生15555人。截至目前，2015级、2016级、2017级在校学生共3818人，分别在省内10个市29所中职学校学习；在已毕业的‘9+3’学生中，据不完全统计，有793人应征入伍，近1675人通过公招考试成为了我州乡镇机关事业单位工作人员，1223人升入高一级职业院校继续学习深造，有5000余人实现了稳定就业，应届毕业生的初次就业率为95%以上。

   “我的很多同学毕业后，都在家乡找到了稳定的工作，而我决定在内江开一家属于自己的汽修厂。现在，我的收入很可观，能为家里减轻不少负担。是‘9+3’免费职业教育让我学到了技术，我发自内心的感谢国家的这个好政策。”雅江县瓦多乡学优村的“9+3”学生邓珠感激地说。

   近日，由本报新媒体推出的新闻“高职扩招+免费培养+定向就业，‘9+3’学子的重大福利来啦”引得大家迅速围观。文中，无论是“关于做好2018年‘9+3高职单招相关传和报名工作’的通知”，还是一条条政策明细，都让广大“9+3”学子及其家人的心再次温暖。不少网友更是在微信平台留言感谢国家的好政策，表示自己将把握机会，不断努力，更好地回报社会。

   与“9+3”免费职业教育一样，村幼儿园的建立同样减轻了老百姓送孩子上学的经济负担。据了解，我州结合脱贫攻坚工作，共下达64所村级幼儿园建设任务，下达建设和设备购置资金4055万元，其中，2017年村级幼儿园建设41所，下达资金2923万元。

   2017年10月15日，在“喜迎十九大，行走幸福路”采访时，记者来到九龙县烟袋镇白岩子村幼儿园，村民马雪康感叹道：“村幼儿园非常好，我的两个孩子都送到了幼儿园，如果村上没有幼儿园，把孩子送到镇上去读，不仅离家远，还要在镇上租房子照顾孩子，花销很大。现在，把娃娃送到村幼儿园后，我们有了更多做农活甚至外出务工的时间，在一定程度上也增加了收入。”

   信息化托起新希望

   甘孜智慧教育、康巴网校、教育信息化……这一系列的新名词从开始走进我州教育事业，到现在已经在其中承担着重要的作用。

   2012年，我州正式开始实施教育信息化建设；2013年，我州被确定为四川省教育信息化试点区，2014年，被确定为国家教育装备建设与改革试验区；2015年，四川省教育信息化推进工作现场会在我州召开；2016年，全国边远民族地区教育信息化推进工作现场会在我州召开；2017年，我州作为四川省唯一的少数民族自治州参加了联合国与教育部在山东青岛召开了国际教育信息化大会，并就中国民族地区教育信息化典型案例作了交流发言。从无到有、由小变大，我州教育信息化建设不断推进。

   “能够与成都七中的同学同步上课，我很开心，我非常喜欢网课，我希望每位同学都能认真对待并珍惜网课。”九龙县中学学生黄寒霜告诉记者。据了解，黄寒霜是班上的学习委员，成绩一直名列前茅，她最大的梦想是考上理想的大学，向七中的同学证明山里的学生同样不差。

   如今的道孚县中学，除了学校基础设施的完善，还拥有极具教育信息化的智慧中心大楼，里面配有电子巡考室、观摩室、观察室、心理咨询室等，该校负责人告诉 记者：“甘孜智慧教育等教育信息化手段的应用，不仅方便教师教学，也拓宽了学生的眼界。”

   2012年，我州就开始推进“智慧甘孜教育”建设，经过几年的探索与实践，现在已成功构建了甘孜智慧教育“123”模式总体架构。截至目前，我州智慧教育云平台师生学习空间注册人数达到10万余人，基本实现了网络学习空间人人通。

   教育信息化在方便学校师生时，更是暖了农牧区孩子的心。“哥哥读书时，学习条件很艰苦，上学的人也很少，而我现在不仅可以在宽敞明亮的教室学习，还可以在学校食堂吃到营养美味的饭菜。这两年，学校的老师同学不断增多，课堂上也有了多媒体设备，我最爱的藏文也有了专门的网络教学资源，现在我感觉很幸福。”石渠县中学初二学生仁青向记者说出了肺腑之言。

   去年，我州着力提高信息设备使用效率，在过去硬件投入的基础上，制定印发了《甘孜州教育信息化2017年工作考核评估办法（试行）》和《甘孜州教育信息化服务运营商考核办法》。完成了全州教师“每天一小时”远程网络培训两年计划，推进“一师一优课、一课一名师”活动，全州共有1178名教师报名“晒课”。此外，还完成了五省统编小学藏语文教材（下册）网络教学资源开发和“藏汉英三语教学”小学五、六年级上册40 节课程资源的录制和编辑工作，征集优质的教学视频资源121个，填补了全州无藏文教学资源库的空白。同时，引进“新东方”在线教育和“新东方”双师课堂资源，收集、整理、编辑优秀教学视频140个和优秀教学课件4000个。

教育扶贫、教育均衡发展、教育信息化，在多方齐发力下，我州2017年的教育事业“喜色”可见。

   据了解，2017年我州普通高考报考总数5963人，比2016年增加397人,录取人数为5288人，录取率为92.27%；全州中考报考总数11025人，比2016年增加430人，总录取率为96.25%。有7677人参加三次高等教育自学考试；2879人报考全国大学英语四六级考试；2559人报考全国计算机等级考试，3658人报考成人高等学校招生考试；3051人报考教师资格证考试。

   虽然去年全州教育工作取得了新成绩，但全州教育系统也深知教育事业任重道远，未来还需不断努力，只有不忘初心，牢记使命，才能更好地推进我州教育事业优先发展、内涵发展、均衡发展。