文章摘要：作为一名在职的小学语文教师，对于小学语文教育的一些心得体会，一些小方法，和该如何与孩子们相处的小门道的一篇文章。

关键词：语文阅读与理解，与学生之间的相处，课堂氛围

一、小学语文教育中的阅读与理解

语文的教育基础在于对文字、句子和文章的理解，对文字的理解又是重中之重，小学最先接触的就是对文字的认识和理解，这是语文学习的基础，就像是一座房子的地基一样，必须要打牢靠以后才能修建出安全稳定的房屋，对于孩子来说，小学时候的语文文字学习对于他以后的语文学习有着至关重要的作用，所以小学语文教育必须从最基础抓起，不能一味要求学生只写会、读会文字，要让他们深刻理解每一个字是什么意思，表达的是什么思想，这样才能为他们打下牢固的根基。

学会理解文字后，就要学习如何把文字组成句子，文字的数量决定了组成的句子的数量和质量，老师要教会学生如何把文字最恰当组合成一句完整的、优美的句子；学会句子的组成后，就要学习好如何写文章，一篇文章由若干的句子组成，句子之间是否连贯、是否通顺恰当，是一篇文章的基础，所以在小学的教育中首先要教会学生对于文字的理解，只有将一个个文字理解透彻后，才能组出优美的词语，连成好的句子，写出精彩的文章。

二、该如何与学生相处，形成和谐的教学氛围

因为小学生的年龄问题，他们有很多的事情不知道不明白，也偶尔会有一些小性子，作为老师除了教授他们书本上的知识以外，更重要的是教他们为人处世的道理，对学生要加倍的爱护，不能宠溺，更不能带着有色的眼镜去看他们。小孩子虽然对很多事情不明白，但是他们对情感特别敏感，有可能因为老师的一句话、一个行为，而影响到孩子们的一身，作为一名小学教师除了教导孩子们明辨是非，更要以身作则，成为孩子们的榜样。

上小学的孩子正是人生最单纯的时候，就像是一张白纸画上了了几笔，还有大片大片的空白等待着被画上颜色，所以小学教师应当慎重的、正确的牵着孩子们的手，为他们的人生描绘上美好的颜色，为他们未来的人格塑造、三观塑造，甚至是未来道路的选择打下良好的基础。

三、课堂是老师，课后是朋友

课堂是神圣的，这一句话我们都听过，在作为学生的时候都奉行过。课堂上，老师是教授学生知识，引导学生的长辈，课堂上的老师是严肃的，认真的；下课后老师又是学生的朋友，是和学生们说话，做游戏的哥哥姐姐。小学生的烦恼虽然很简单，但是这些烦恼会影响到他们，像情绪、学习，甚至是生活，所以在和孩子们相处的时候，要得到他们的信任，要耐心倾听他们的烦恼，虽然这些烦恼在大人的世界里微不足道，但在孩子们的世界里面有可能是一场风暴，所以要耐心倾听他们的内心烦恼，为他们提出正确的建议，帮助他们找到烦恼的源头，教会他们解决的办法，让他们能够快乐的度过这一个阶段。

康定市宋玉小学 夏艳