◎贾玉保

习近平总书记指出，“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心”

人民是社会历史的主体，是历史的创造者。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。开展党史宣传教育，务必结合群众特点，创新宣传形式，注重宣传教育“平民化”，让广大基层群众对党史产生兴趣，在党史中凝聚力量。

暖民心，以史感人。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。红军长征途中，3 名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。在彝族地区，刘伯承和部落首领小叶丹在彝海湖畔，歃血盟誓，结拜为兄弟；帮助彝族群众成立了“中国彝民红军沽鸡支队”，从而赢得彝族人民群众的拥护和爱戴。把这些感人的故事讲给群众听，我们就能走近群众、打动群众，使党史入脑入心，成为群众心灵的指路明灯。

重民生，以史育人。“江山就是人民，人民就是江山”。1928年1月，毛泽东提出“六项注意”，其中有一条就是要求每一名红军战士，早晨起床后要将借用老百姓的门板上好，门板上铺的稻草也要捆起来。1935年3月31日深夜，红军大部队上万人行进至九庄堰坪。第二天，群众看见红军披荆斩棘开辟的新路足有两米多宽，被踩倒的荆棘丛上，还挂着一些破烂的布条和草鞋。另一边，庄稼完好无损，庄稼地里连一个脚印也找不到。这就是我们党一心为民的生动写照！开展党史宣传教育，要立足服务民生、保障民生，与解决民生问题结合起来，达到教育广大人民群众的目的。

寓民乐，以史动人。开展党史宣传教育，千篇一律地举办读书会、朗诵会、宣讲会，必然让基层群众感到索然无味，导致群众参与度降低。要积极创新形式，以党味浓、内容新、形式好、接地气的方式方法，迎合群众口味，调动群众兴趣。根据不同年龄段和文化层次需求，为群众提供一系列通俗易懂、引人入胜的党史读本；组织动员年轻人开展党史人物扮演、党史故事再现，通过乡村、社区舞台把党史宣传教育搬到群众家门口；通过红色展馆旅游、革命圣地游览、红色产品开发等形式，满足不同群众需求；开展“唱支山歌给党听”群众歌咏比赛、广场舞展演等活动，让宣传教育更接地气、更有针对性和实效性。

解民忧，以史化人。推动党史学习教育深入人心，要同解决群众实际问题结合起来，践行到“我为群众办实事”的活动中去。焦裕禄全心全意为人民谋利益，“心中装着全体人民、唯独没有他自己”。谷文昌带领东山县人民苦干14年，终于把一个荒岛变成了宝岛。黄文秀在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，“谱写了新时代的青春之歌”……这些都是党史宣传教育的生动教材。全体党员干部要在党史宣传教育中，经常深入基层一线，看看群众最担忧什么，最反感什么，最期盼什么，把宣传教育融入到帮助群众切实解决操心事、烦心事、揪心事中去，为群众分忧愁、办实事、解难事，推动党史宣传教育深入群众、深入人心。

不忘初心，方得始终。党的百年历史，充分证明，党离不开人民，人民也离不开党。开展党史宣传教育要把人民群众主力军作用充分调动起来，让人民群众通过党史学习更加坚定听党话、跟党走的信念，真正发挥好党史教育资政育人的作用。