■县委中心报道组 罗楚凯

    石郎，泸定中学英语老师，从事高中英语教育教学18年，担任班主任工作15年，先后任泸定中学总务处副主任、教育科学研究室主任和党务办主任。

    作为一名教育工作者，石郎不断强化学习，紧跟教育发展新趋势，不断更新教育新理念，掌握教育新技术，在长期的一线教学实践中，积极探索。在学校，他积极钻研考纲和教材，参与学科教研，与同行交流，共同探究，取长补短；教学之余，走出学校，与家长交流，倾听呼声，了解社会对英语教育的期望；寻求并创造机会与母语教师交流，对比母语与英语的历史、文化、习惯、结构等，在对比中总结、提炼、归纳、寻找语言教学规律；课前课后与学生交流，掌握青少年语言输入快捷模式。

    通过十多年的探究和积累，先后创造了“射箭式”国际音标教学模式，有效突破了传统音标教学的晦涩难懂，使音标学习对于少数民族地区孩子来说不再是难事。他从“第一封情书”中顿悟中英文的秘密，用“三长两短+时状”引领中英文修饰成分站对位，由点线思维引出“线时态”轻松解读英文全时态，在“合并同类项”中极简定语从句，“得体字”，高效解决高考作文卷面混乱、潦草的问题，为学生在主观题中有效增分成为可能，针对阅读理解，提炼出高一高二“精读文章，学知识”，探索出高三考前“一靠主题，二靠找”的教学模式……石郎的这一系列经验和做法，在教学中反响极好，受到热捧。

    15年的班主任生涯，让他对学生德育工作和管理工作有独到的见解。他坚信真爱才是一副良药，才是最有可能成为学生人生旅途中技术含量较高的GPS，引领学生健康，阳光成长。教师要改变学生身上的不良习惯就像医生治疗病人的病。医生要治的是病，而不是人。老师要治的是学生身上的不良习惯，而不是学生。教师和学生其实是战友，是搭档。他总是用这样理念与学生共同学习、生活，他喜欢和学生反复探讨，于无声处润物，以消除学生的排斥和抵触。他总是用生活中浅显而又生动励志的小故事不断地激励着自己的学生健康成长。

    “教育是一种爱，严格管理更是一种爱，在教育的同时，管理的力度也要跟上。该出手时就出手，牢记严是爱，宽是害。坚持因材施教，相信教育是一门艺术，做到不抛弃，不放弃。”对教育，石郎有自己的独特的看法。

    干一行爱一行，是石郎的真实写照。在繁重的教学之余，他不忘思考自己所承担的社会工作，总是在如何改进并高效地开展相关工作上下功夫，在担任总务处副主任和教育科学研究室主任期间，通过充分的调研和论证，先后与学校网管中心通力合作，主持开发了后勤管理软件，并取得了很好的成效。“学校公物网络报修维修系统”、“办公用品网络申购和申领系统”、“学校出库公物身份证制管理模式”和“学校教研管理自动化系统”等，为学校后勤工作和教育科学研究管理工作的数字化添上了重重的一笔。

    石郎还在大量调研的基础上结合学校的实际，负责起草了《四川省泸定中学教科序列量化管理（奖惩）条例》、《四川省泸定中学高考目标划定激励机制》、《四川省泸定中学课题管理办法》、《泸定中学学期学科教学效果评估方案》、《四川省泸定中学教师专业技术职务评、聘实施方案》，并经教代会讨论通过。这些制度既相互独立，又相互贯穿；既相互牵绊，又相互推进；既理清了组内的，又明确了个人的；既彰显了显性的，又肯定了隐性的；既警示了惰性，又点亮了积极性。做到了有奖，有惩，有引领；给方向，给目标，给动力。在机制上为校本教研合理化、生态化提供了保障。

    他还利用业余时间潜心撰写论文，努力的付出，换来了丰硕的成果。石郎撰写的论文《互联网+让校本教研嗨起来》在甘孜州校本教研活动经验与研究成果评选活动中荣获一等奖；《The Way of Forming Core Accomplishment of English》（英语核心素养教育途径）受到上级相关部门的高度评价并推荐参评。同时，还与其他专业教师一起合作完成了多篇论文。

    石郎还参与了省级专家课题《民族地区中学英语课堂教育有效性研究》，省级重点课题《民族地区普通高中“大语文教育”研究》均已成功结题，州级课题《甘孜州高中教育办学水平研究》也已进入开题筹备阶段，参与校本教材《守望——康巴诗文选》的编撰工作，由他指导的何艳玲在全省英语优质课展评中荣获得二等奖。

    他还受邀成为甘孜州州级骨干教师评选泸定地区评委成员，代表学校受州教育科学研究所的委托在泸定中学全权组织了全州高中地理学科优质课展评，全州教育系统“声动甘孜”大型诗歌朗诵活动，还在州教育科学研究所、《英语周报》和泸定中学在泸中举办的全州高中英语教师培训活动暨“同课异构”活动中承担主要负责人的角色并为此撰写了美文《花开时节，开启教学的探索之旅！》，参与组织了泸定全县2016年度高中高考学科中青年教师优质课展评活动。目前正在积极筹备本年度全州历史学科优质课展评活动和泸中党建工作管理软件开发的前期工作。

    由于石郎工作认真，成绩突出，近7年来先后五次评优，被评为甘孜州“康巴英才中端人才”。