记武侯区白玉援藏队员李宁强

       2011年，成都市棕北小学李宁强的妻子来到创建之初的州职业技术学校支教，短短的两年光阴，他的妻子以务实勤奋的工作作风赢得了较好的口碑……精准扶贫工作开展以来，作为白玉县援助单位，李宁强义无反顾地沿着妻子援藏的足迹，来到1000公里外的白玉县援藏，进藏寨、访农家，谋划教育发展，李宁强奔走在白玉县的村村寨寨，让藏区的孩子们能够接受到优质教育。

      ◎魏敏 文/图

      告别怀孕的妻子来援藏

      今年5月底，武侯区第五批援藏干部报名工作启动，作为分管人事工作的成都市棕北小学副校长李宁强，第一时间得到消息后，他的心情久久不能平静。他从小随军，在青藏高原度过无忧无虑的童年，见证了老一辈援藏人的无私奉献与顽强付出，藏区的蓝天白云、藏区朴实善良的民风都令他难以忘怀，但他和妻子都是教师，平时工作繁忙，孩子刚上幼儿园，正是需要照顾和陪伴的年龄，他有些踌躇不定。

      善解人意的妻子鼓励他说：“援藏不仅是政治任务，也能够丰富你的人生阅历。你如果想去，就不要给自己留下遗憾，家里的事你不用担心。”

      李宁强告诉笔者，其实，他的妻子早在2011年就进州援藏，那时候，甘孜州职业技术学校刚刚成立，生活、工作条件都很艰苦，没有洗衣机，她在冰冷的水里洗衣服，娇嫩的双手搓出了裂口；大冬天停电，裹着厚厚的被子还是冻得发高烧……但她从来没有叫过一声苦，一声累，由于工作出色，她获得甘孜州优秀支教教师荣誉称号。

      7月中旬，李宁强随其余24名驻村队员翻过折多山，一路西行，来到美丽圣洁的白玉。一到驻地便接到了家里的电话，电话的那边，4岁的女儿迫不及待地说：“爸爸，我要告诉你一个好消息。”李宁强才知道，妻子已经怀孕一个多月了。为了不让他分心，她一直没有告诉李宁强，她说：“没事，我能照顾好自己，你在那边安心工作……”

      那一刻，李宁强流泪了，为了支持丈夫援藏，坚强的妻子包揽下了家里的一切家务。

      7月的灯龙乡，景色秀美，一湾小河蜿蜒缠绵，把高山、田野串联到了一块。金黄色的油菜花，郁郁葱葱的青稞地，一片接着一片；蓝天白云下牦牛、马匹散落在碧绿的草地上，犹如一粒粒珍珠，真是有种世外桃源般的意境。

      可是，这个乡却有有许多贫困村，贫困人口。住到乡村的时候，李宁强有高原反应，不太适应乡里的伙食，睡不惯窄小的藏床，甚至想要上个厕所，也要跑到几十米开外的旱厕。

      通过走村入户，了解村民们困难与需求，发放慰问补助；宣讲党的政策，督促村民把孩子送到学校；教村民们整理房间，打扫清洁，注意个人卫生，预防疾病；查看公路、通讯设施设备，及时联系相关部门进行检修……精准扶贫，一直在路上。在马戈村查看廉租房建设的时候，乔迁新居的村民热情地拉着李宁强的手，介绍现在和以往完全不一样的变化。

       走进学校播种希望

      作为援藏队教育组组长，虽然大部分时间李宁强都在村上，但身为教育人，他特别关注白玉县的教育发展。李宁强介绍，他第一次到灯龙乡中心小学就被震撼了。在灯龙乡中心小学，装修一新的校舍里，孩子们在一个小哥哥的带领下大声的朗读着藏文，虽然他们的穿着简朴，但亮闪闪的眼睛分明充满着对读书的渴望。晚餐后，李宁强看到孩子们排着队在河边洗漱，他走过去摸摸河水，虽然还是8月，但河水已经冰冷刺骨。他问孩子们，冷吗？他们害羞地小声回答，不冷。带队老师说，虽然条件艰苦，但在学校，孩子们至少能够学到基本的卫生常识，能有书读。

      有一天，李宁强到洞拖村贫困户家里走访。有一户人家家里的大人身患残疾，家徒四壁，一切都显得破破旧旧。但家里人却咬牙将两个女儿送到县上读小学。他问读六年级的大女儿，读完书想做什么？她说，想工作，想挣钱，想给父母治病，想让他们住好点的房子。李宁强感慨万千，也许，这就是教育的希望。

       驻村的这段日子，李宁强认识了几个靠自己双手勤劳致富的年轻人。村里的文书自己开了小卖部，学习经营。文书感慨地说，如果有机会多读读书该有多好。但他在和其他驻村队员的聊天中，也听说有的地方，父母不让孩子上学，整天就把孩子丢在山上看羊、放牛，孩子十多岁了，还大字不识一个。乡干部们找到父母做工作，他们态度很好，可就是敷衍了事。但从这些孩子眼睛里，分明能强烈地感受到对读书的渴望，通过乡村干部和援藏队员的努力，家长们逐步转变了观念，纷纷送孩子入学。

       到白玉4个多月的时间，李宁强认为，有一种比贫穷更可怕的东西，贫困村最大的病根，是一种贫穷的思维，固化的行为。等、靠、要，这样的思想根深蒂固。所以，要扶贫，一定先扶志，只有通过教育，把村民们的精气神扶起来，他们才会真正的富足起来。

      因此，李宁强只要一有空就到白玉县一完小、县中学、安孜乡小学、麻绒乡小学等十余所学校了解情况，调研学龄儿童入学情况，汇总学生生活和学习方面的困难，与教育组的同仁交流体会，商讨工作，努力协调对接，联系志愿者组织帮助贫困学生，帮扶白玉教育早日脱贫。

     “教书育人是老师一生的事业，教学探索永无止境。”李宁强将责任和心血倾注在教育事业上，他把教育探索作为自己一生的追求。雪域高原，留下了李宁强奔忙的身影。