龙培民让课堂教学变得生动有趣。

◎本网记者 兰色拉姆 文/图

“叮铃铃……”初冬时节，折多河畔，康定中学内，下课铃声响起，学生们或玩闹嬉戏，或讨论课业，整个校园充满了朝气与活力。看着眼前的景象，教师龙培民露出了欣慰笑容。作为一名土生土长的民族地区教师，龙培民对做好民族团结的重要性和紧迫性有全面深刻的认识，深深地感到自己肩负的重任和使命。从教二十多年来，他在工作、生活和学习中自觉践行民族团结思想，为民族团结工作贡献了自己所有的聪明才智和青春力量。

三尺讲台育桃李

1992年的夏天，龙培民成了一名人民教师。初出“茅庐”，他便给自己定下了一个目标——尽师者之力为甘孜高原培养人才。之后的28个春秋，他一直为这个目标努力奋斗着。

自担任教学工作以来，龙培民先后任教初高中17个班及旅游职高班的语文教学，所教学生近千人。每当接到新班级，他总能根据实际情况，及时查漏补缺，适时进行教学测试。在他看来，无论学生人数多少，汉语水平好坏，只要有足够耐心，对症下药教学，学生成绩总会有起色。

他充分发挥语文学科“文以载道”的优势，利用课堂主阵地，对学生进行思想政治教育和民族团结等教育，让他们在潜移默化中感受语文、享受语文，这是龙培民教学特色之一。他告诉记者，随时关注学生的思想动态，结合国际、国内形势，有意识地对学生进行爱国主义、民族团结等思想教育，对学生中出现的不良思想倾向及时予以纠正，有助于形成教育合力，促进学生全面发展。

数据更具说服力：高99届1班高考平均成绩90.5分；高2002届4班高考平均成绩93.2分；高2005届5班高考平均成绩95.2……在龙培民的特色教学下，学生们的成绩喜色可见。同时，龙培民结合自身特色教学，参加由州教科所和学校联合举办的名优教师“送教下乡”暨“推门听课”活动，先后到色达、炉霍、道孚、泸定等县开展送教活动。

在特色教学育得“桃李满园”的同时，龙培民还自觉树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想，坚定旗帜鲜明维护祖国统一和民族团结，时时处处自觉宣传党的民族政策，做到言行一致，踏实做事。为此，他还专门总结出了一套“三字经”：讲原则、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局。

坚定思想是“筑基”，有效行动是“建房”。龙培民坚信，要做好民族团结工作，必须兼顾“筑基”与“建房”。作为学校普法工作、意识形态工作、民族团结创建工作成员和办公室主任，他先后组织全校师生学习《民族区域自治法》《反国家分裂法》《国旗法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规；协调相关部门在“12·4”普法宣传日开展形式多样、生动活泼的宣传活动；规范升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展阶段性统一主题、由学生自拟题目并自写讲稿的“国旗下演讲”活动；开展“校园拒绝邪教”“祖国在我心中”等主题班会、团队活动；开展“今天争做守纪学生，明天争做守法公民”教育活动；长期与辖区公安派出机构合作开展法制宣传教育、警校共育活动，举办法制教育讲座等活动。

因工作突出，龙培民被评为州“法制教育宣传先进个人”。面对荣誉和旁人的夸赞，他将更多的精力注入工作。他说，教书育人万不能止步，唯有肩扛责任，心怀深情，才能对得起教师这份职业。

民族团结微行动

作为学校党委委员、党委办主任，龙培民承担着学校党风廉政、意识形态、文明创建、群众工作、民族团结创建等工作。在具体工作开展中，他结合民族地区学校工作实际，将民族团结思想融入党风廉政建设、意识形态建设和文明创建。

龙培民深知加强组织领导、精心设计方案是关键。于是，他认真贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要（试行）》和《甘孜州民族团结进步条例》，坚持文化引领宣传创建、课题研究促进创建、创新方式开展创建、体验活动深化创建，深入持久开展民族团结进步创建，积极推进民族团结进步教育进校园、进教材、进课堂、进头脑，通过民族团结进步创建工作，教育引导全校师生员工牢固树立“三个离不开”和“五个认同”思想。

与此同时，龙培民还自觉维护民族团结，反对民族分裂，巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的校园新型社会主义民族关系，不断筑牢中华民族共同体意识，创建藏区一流人民满意教育，取得了良好效果。

结对认亲是龙培民开展民族团结工作的一张“王牌”。根据实际，康定中学300余名教职工在泸定县得妥镇，康定市公主桥社区开展结对认亲工作，让教职工与近700户藏彝“亲戚”结成民族团结对子，先后开展90多次民族团结工作，并依托共建共创支部以及与康定市金刚寺、康定市贡嘎寺开展同心同向工作的有利条件，向农村党员、入党积极分子和寺庙僧侣宣传“十八大”“十九大”精神和党的民族宗教等政策。

经过多年的民族团结工作实践积累，龙培民有了不少收获。他先后发表《浅谈藏区高一寄宿制学生的心理适应问题》《浅谈藏区中学语文中的爱国主义教育》《高举爱国主义伟大旗帜践行社会主义核心价值观》等有关民族团结的论文；参与课题研究，多次被评为学校“优秀教师”“优秀党务工作者”“优秀中层干部”“群众工作先进个人”“先进教育工作者”等。

龙培民任教的各民族学生毕业后，95%以上升入高等院校，绝大多数又回到我州就业，成了维护我州民族团结的坚实力量。如今，在全校师生的共同努力下，康定中学也成功创建为州民族团结进步创建活动示范单位、四川省民族团结进步示范学校、全国民族团结先进集体。目前，该校正在创建全国民族团结进步示范学校。

对于将来，龙培民表示，将兢兢业业做好教育教学和民族团结工作，继续为甘孜教育事业奉献余热。“叮铃铃……”，康定中学的铃声又响起，拿上课本，龙培民径直走进教室，再度忙碌起来。