◎李旭

《中华人民共和国民法典》将于2021年1月1日起施行，这是中国特色社会主义法治道路上的又一个里程碑。习近平总书记强调，要把民法典纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。高校大学生是青年群体的中坚力量，在大学生中开展民法典教育，既要引导他们全面学习了解民法典的基本内容、时代特色、重大意义，树牢法治信仰、提升法治素养，又要督促他们依法行使好民事权利、履行好民事义务，奏好学习民法典、践行民法典、传播民法典的“三部曲”。

拓展载体丰富形式，奏好民法典“学习曲”

为确保大学生学习民法典获得“内化于心”的良好效果，应与时俱进拓展学习载体、丰富学习形式。

以高校思想政治理论课为主阵地。在当前高校思想政治理论课中，与民法典宣传普及联系最紧密的是《思想道德修养和法律基础》，该课程包括社会主义法律的特征与运行、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、建设中国特色社会主义法治体系、坚持走中国特色社会主义法治道路等内容。将民法典学习融入其中，要注重把道德教育与法治教育有机统一起来，坚持“一切权力属于人民”“国家尊重和保障人权”理念，增强学生对宪法价值的认同。

以青年微团课、微党课为补充。疫情防控常态化之下，可在青年微团课、微党课中开辟民法典学习专题，引领大学生全面了解民法典的定位、内容、特征、实施和运用等，并注重结合校园热点和大学生关注焦点。

善用新媒体、融媒体平台产品。与传统普法节目《今日说法》等相比，当前各类新媒体、融媒体平台推出的普法短视频等产品生动有趣接地气，能让民法典通俗易懂，更能激发青年一代的学法兴趣。

鼓励学生参与社区普法讲座、法庭旁听等活动。社区是开展普法教育的重要场所，大学生应带动家庭成员参与所在社区开展的民法典普法活动。旁听民事案件庭审，对于大学生而言是最直接、最具有冲击力的普法教育，有利于让民法典从“纸法”转化为“活法”、入脑入心。

外化于行推动“善治”，奏好民法典“践行曲”

“良法”与“善治”的有机结合是法治建设的目标和方向。当代大学生及广大高校学习民法典须外化于行，自觉成为民法典践行者，积极推动社会治理体系和治理能力现代化。

以依法行使民事权利、履行民事义务为核心，用好民法典。大学生应紧密结合民法典学习，廓清民事权利与民事义务的内涵和关系，妥善处理可能遇到的民事法律问题。比如民法典破解了长期以来大学生关注的扶不扶、劝不劝、追不追、救不救、为不为、管不管等道德与法律困惑，为他们看待和处理高空抛物、高铁霸座、见义勇为等社会热点事件构建了法治底线、提供了行为遵循。大学生学习民法典后所表现出的相应的遵纪守法行为，可纳入其综合素质评价。

以推进高校治理现代化为重点，用好民法典。高校须依据民法典相关条规，建构全方位保护师生合法权益的制度体系。应以学生发展为核心，完善管理者、教师、学生、家长、社会人士等多元主体参与的高校治理运行模式。民法典将“隐私权和个人信息保护”独立成章，也要求高校建构信息安全保障机制，规避信息泄露的管理风险。

维护法律法治权威，奏好民法典“传播曲”

人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。当代大学生应积极传播民法典要义精髓，做维护社会主义法律权威、弘扬社会主义法治精神的生力军。

从自身做起、从身边小事做起，增强民法典的感召力。在认真学习、化用民法典基础上，大学生们可通过担任普法志愿者、参与民法典宣讲团等方式，为广大群众传授民事法律规范、阐释民法典学理、讲述民法典的编纂历程和民情关切，助推提升全社会严格执行民法典的积极性和主动性、进一步形成“守法光荣、违法可耻”的良好社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

讲好中国法治故事，提升民法典的对外传播力。民法典是我国社会主义法治建设的重大成果，大学生在对外传播民法典时，应重点讲好社会主义国家以人民为本的立法宗旨，以及科学立法、民主立法、依法立法的立法过程，通过生动讲述法治故事诠释中国法治自信，为人类法治文明进步贡献中国智慧和中国方案。